【總結(jié)】第2課時(shí)化學(xué)平衡移動(dòng)課時(shí)訓(xùn)練8化學(xué)平衡移動(dòng)一、非標(biāo)準(zhǔn)(),改變壓強(qiáng),使平衡體系中各組分的濃度發(fā)生了不同程度的改變,使用催化劑解析:若正逆反應(yīng)同等程度加快或同等程度減慢,化學(xué)平衡都不移動(dòng);若反應(yīng)物、生成物氣體分子數(shù)相等,壓強(qiáng)改變平衡不移動(dòng);使用催化劑時(shí),正逆反應(yīng)速率同等程度變化,平衡不移
2024-12-09 15:05
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率課時(shí)訓(xùn)練5化學(xué)反應(yīng)速率一、非標(biāo)準(zhǔn)()、同一反應(yīng)的速率時(shí),其數(shù)值之比等于反應(yīng)方程式中對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,反應(yīng)物的濃度逐漸變小,所以用反應(yīng)物表示的化學(xué)反應(yīng)速率為負(fù)值答案:Bmol·L-1,經(jīng)過4min后,它的濃度變
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向課時(shí)訓(xùn)練10化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向一、非標(biāo)準(zhǔn)()答案:A()答案:C,下列說法中錯(cuò)誤的是()ΔH0,任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行ΔH0,ΔS0,任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行
2024-12-09 03:05
【總結(jié)】合成氨的反應(yīng)原理,下圖中能實(shí)現(xiàn)人工固氮的是()解析:A錯(cuò),因?yàn)殚W電作用下的固氮是自然固氮。B錯(cuò),因?yàn)榕c固氮風(fēng)馬牛不相及。C錯(cuò),因?yàn)樗鼘儆谧匀还痰?。D對,因?yàn)镹2+3H22NH3只能靠人工完成。答案:DX(g)+2Y(g)2Z(g)(正反應(yīng)吸熱)。為了有利于Z的生成,應(yīng)
2024-11-28 11:06
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練3重要的體內(nèi)能源——油脂,來自脂肪比來自葡萄糖的()解析:人體所需熱量的60%~70%來自葡萄糖氧化,20%~25%來自脂肪氧化。答案:B(),防止人體熱量過多散失,因此毫無作用解析:脂肪的主要作用是在體內(nèi)氧化提供人體活
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練4生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì),最好加入()Na2SO4溶液NaOH溶液CaSO4溶液BaCl2溶液解析:欲將蛋白質(zhì)從水溶液中分離出又不改變其性質(zhì),屬于蛋白質(zhì)的鹽析,只能加入輕金屬(或銨鹽)的濃鹽溶液,CaSO4是微溶物,因而不適合,A選項(xiàng)正確。答案:A“人造絲”,通常選用的方
2024-11-28 05:51
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)16酚時(shí)間:60分鐘分值:100分班級:________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.下列說法正確的是()A.含有羥基的化合物一定屬于醇類B.代表醇類的官能團(tuán)是跟鏈烴基相連的羥基C.醇類和酚類具有相同的官能團(tuán),因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)D.分子內(nèi)有苯
2024-11-28 20:16
【總結(jié)】石油和天然氣()解析:石油裂化是利用重油或石蠟,制備短鏈液態(tài)烴的過程,主要目的是為了提高汽油等燃料的產(chǎn)量。答案:A(),燃燒時(shí)應(yīng)減小進(jìn)空氣量或增大進(jìn)天然氣量,SO2等污染物的含量少,不會(huì)發(fā)生爆炸解析:天然氣的主要成分為甲烷
2024-11-28 22:42
【總結(jié)】傳統(tǒng)硅酸鹽材料Al2Si2Ox(OH)y,其中x、y數(shù)值分別是()、2、4、3、6答案:B()①普通水泥的主要成分是硅酸三鈣、硅酸二鈣和鋁酸三鈣②制造普通玻璃的原料是純堿、石灰石和石英砂③陶瓷的種類很多,主要分為土器、瓷器和炻器等④高溫結(jié)構(gòu)陶瓷、生物陶瓷和壓
【總結(jié)】第2課時(shí)燃料電池課時(shí)訓(xùn)練20燃料電池一、非標(biāo)準(zhǔn),而不經(jīng)過熱能這一中間形式,已用于宇宙飛船及潛艇中,其電極反應(yīng)為:負(fù)極:2H2+4OH--4e-4H2O正極:O2+2H2O+4e-4OH-所產(chǎn)生的水還可作為飲用水,今欲得常溫下1L水,則電池內(nèi)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量約為()×10-3mol
2024-12-09 03:04
【總結(jié)】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化課時(shí)訓(xùn)練1化學(xué)反應(yīng)與能量的變化一、非標(biāo)準(zhǔn)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)ΔH=+kJ·mol-1表示()kJ能量mol碳和1mol水反應(yīng)生成1mol一氧化碳和1mol氫氣并吸收kJ熱
2024-12-09 15:06
【總結(jié)】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素課時(shí)訓(xùn)練6影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素一、非標(biāo)準(zhǔn)()(或離子)間的每次碰撞是反應(yīng)的先決條件,如圖所示正反應(yīng)的活化能為E-E1解析:只有活化分子發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此B項(xiàng)錯(cuò)誤;A、C、D三項(xiàng)均正確。答案:B()能與濃硝酸反
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算課時(shí)訓(xùn)練4化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算一、非標(biāo)準(zhǔn)1.(2021·黑龍江哈爾濱九中期中)已知g碳在g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,放出XkJ熱量。已知單質(zhì)碳燃燒熱的ΔH為-YkJ·mol-1,則1molC與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱ΔH為()()kJ·m
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前,學(xué)生已學(xué)過鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識。這節(jié)課的主要知識目標(biāo)是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問題解決教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí),為今后書寫水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡的移動(dòng)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)的確定:1、陳述性知識目標(biāo)
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)4烷烴的命名時(shí)間:60分鐘分值:100分班級:________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.下列烷烴的名稱正確的是()A.2-乙基丁烷B.1,2-二甲基戊烷C.2-甲基-4-乙基庚烷D.2,3-二乙基-4-甲基己烷解析