20xx人教版高中生物必修三24免疫調(diào)節(jié)第2課時示范(已修改)
2024-12-25 14:57 本頁面
【正文】 第 2 課時 導(dǎo)入新課 師 同學(xué)們好！ 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的一部分內(nèi)容，我們先來回憶其中的主要內(nèi)容。 課件展示： ？它們的功能是怎樣的？包括哪些？ ？哪些屬于非特異性免疫，哪些是特異性免疫？ ？任選其一，說明它的作用過程。 生 1 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)三部分組成。免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所。人體的免疫器官有扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓。免疫細胞是發(fā)揮免疫作用的細 胞，它包括吞噬細胞和位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中的淋巴細胞，淋巴細胞又分為在胸腺中成熟的 T 細胞和在骨髓中成熟的 B 細胞。由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的、發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)就是免疫活性物質(zhì)。它包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等。 生 2 皮膚和黏膜構(gòu)成了第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是第二道防線。這兩道防線都屬于非特異性免疫。第三道防線是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的，屬于特異性免疫。 生 3 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫兩種方式。以體液免疫為例，病原體經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，暴露出抗原決定 簇后，將抗體傳遞給 T 細胞； T 細胞將抗原傳遞給 B 細胞，少數(shù)抗原直接刺激 B 細胞。 B 細胞受刺激后一小部分分化成記憶細胞，大部分分化成漿細胞，產(chǎn)生抗體?？贵w和抗原結(jié)合形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。當機體再次接觸這種抗原時，記憶細胞迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。 師 前面我們討論的主要是免疫系統(tǒng)的范圍功能，我們知道人體通過這種防衛(wèi)功能，使機體能有效地防御病原體，是機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)必不可少的保障。那么，免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強大越好呢？ 師 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能保障人體的正常生命活動，必須建立 在它能準確找到攻擊對象，不影響其他正常細胞、物質(zhì)的基礎(chǔ)之上。假如免疫系統(tǒng)找錯了目標，攻錯了對象，就會使人得病。 課件展示： 系統(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患處照片。 師 這兩種疾病就是由于免疫系統(tǒng) “敵我不分 ”的將自身物質(zhì)當作外來異物進行攻擊而引起的，這類疾病就是自身免疫病。 板 書： 自身免疫病 推進新課 師 自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)攻錯了目標而產(chǎn)生的較嚴重的疾病。在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的可能不多。由于免疫系統(tǒng)在某種情況下異常敏感、反應(yīng)過度而產(chǎn)生不適的現(xiàn)象卻很普遍。比如說有些人接觸了某 些植物的花粉會引起皮膚蕁
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