【總結(jié)】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo);,并能據(jù)此判定一個(gè)四邊形為菱形;。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):菱形的判定定理;難點(diǎn):菱形判定定理的探究過程?!菊n前自學(xué)課堂交流】一.探究新知。:(1)按此操作所得四邊形的各邊長相等嗎?它一定是菱形嗎?(2)按此操作所得的四邊形的對角線有何特征?當(dāng)對角線符合怎樣
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷菱形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程2、理解菱形的概念3、掌握菱形的性質(zhì)4、探索菱形的對稱性重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是菱形的性質(zhì)難點(diǎn)是菱形的性質(zhì)結(jié)合特殊三角形的知識解決幾何問題【課前自學(xué)課堂交流】自學(xué)部分1、菱形定義:____________________________
2024-12-08 05:06
【總結(jié)】 第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用 【知識與技能】 描述眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的區(qū)別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)做出自己的評判. ...
2025-04-03 03:41
【總結(jié)】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識詳解知識點(diǎn)一:中位數(shù)一般地,當(dāng)一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后,位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí)唯一的,求中位數(shù)時(shí),必須將數(shù)據(jù)按大小排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個(gè)數(shù)。如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)。2、中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列有關(guān),某些
2025-04-04 03:27
【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)練習(xí)題一.填空題1.某班8名學(xué)生完成作業(yè)所需時(shí)間分別為:75,70,90,70,70,58,80,55(單位:分),則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ,平均數(shù)為 .2.已知一組數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 ?。?.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)是12,則x=__________.4.數(shù)據(jù)3,4,6
2025-06-26 00:58
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1中位數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)1.[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2,4,6,
2025-06-15 20:23
【總結(jié)】老師帶著一群幼兒園小朋友在公園里玩游戲,他們的年齡分別是(歲):39,5,6,6,5,6,5,6,6,6.能用平均數(shù)表示這一群體的年齡特征嗎?眾數(shù)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。注意:。。新知學(xué)習(xí)中位數(shù)n個(gè)數(shù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(
2024-11-26 18:54
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用知識目標(biāo)通過理解“三數(shù)”的意義,能用“三數(shù)”解決實(shí)際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用例
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級上冊眾數(shù):中位數(shù):如果總共有偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),則最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)。例1:求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù):8、10、
2025-10-28 18:11
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 22:00
【總結(jié)】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).2.能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)拇頂?shù)據(jù)對數(shù)據(jù)作出評判.課前預(yù)習(xí)(1)班有12名學(xué)生的身高(單位:cm)分別為:158,159,157,161,158,165,160,164,158,
2024-12-07 22:36
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì),并利用數(shù)學(xué)知識解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.難點(diǎn):探索旋轉(zhuǎn)的不變性.旋轉(zhuǎn)角的性質(zhì)
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】正方形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握正方形的性質(zhì)定理:正方形的四個(gè)角是直角,四條邊相等;正方形的對角線相等,并且相互垂直平分,每條對角線平分一組對角。2,會運(yùn)用正方形的性質(zhì)解決一些證明和計(jì)算問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):正方形的性質(zhì)。難點(diǎn):性質(zhì)的運(yùn)用【課前自學(xué)課堂交流】【知識鏈接】我們把有一組鄰邊______
【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)八年級下創(chuàng)設(shè)情境,建立模型大學(xué)生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作,一天他看見三毛公司門口的招聘廣告,上面寫著:現(xiàn)因業(yè)務(wù)需要招員工一名,有意者歡迎前來應(yīng)聘。于是阿Q走了進(jìn)去……阿Q應(yīng)聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元,在公司中算中等收入
2025-01-06 15:31
【總結(jié)】新人教版數(shù)學(xué)八年級下冊 一、選擇題(共15小題) 1.2,3,14,16,7,8,10,11,13的中位數(shù)是( ?。? A.3B.7C.10 答案:C 知識點(diǎn):中位數(shù)、眾數(shù) 解析: 解...
2024-12-06 23:47