20xx秋人教版數學七年級上冊12有理數的除法2(已修改)
2024-12-25 14:30 本頁面
【正文】 有理數的除法 教 學 目 標 知識與技能 掌握有理數加、減、乘、除運算的法則，運算順序，能夠熟練運算。 過程與方法 經歷探索有理數運算的過程，獲得嚴謹、認真的思維習慣和解決問題的經驗。 情感態(tài)度與價值觀 敢于面對數學活動中的困難，有解決問題的成功經驗。 教材分析 教學重點 如何按有理數的運算順序，正確而合理地進行計算。 教學難點 準確進行四則計算 教 學 過 程 教師活動 學生活動 備注（教學目的、 時間分配等） 一自主預習： 計算： 63?（ 194 ） +（ 421 ） .（ 29 ） 一天小紅和小亮兩人利用溫度差測量某座山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是 ?10 C,小亮此時在山腳下測得溫度是 50 C，已知該地區(qū)高度每增加 100m，氣溫大約下降 C，這座山峰的高度大約是多少米？ 到目前為止，我們已學習了有理數的加減乘除運算，請結合對上面兩個問題的解答，歸納有理數混合運算 5分
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