【總結(jié)】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
【總結(jié)】教師寄語:有生命,就精彩!七年級生物上冊學案學習生物學的要求1、課前預(yù)習;2、課堂積極參與討論,并發(fā)言;但要保證課堂紀律3、作業(yè)按時獨立完成;4、認真聽課,帶齊學習用品(課本、學案、作業(yè)等)5、依據(jù)學習目標,認真完成學案的各項任務(wù)學習目標1、了解生物學的概念以及在生活和社會中的應(yīng)用。2
2024-12-08 11:51
【總結(jié)】有理數(shù)的減法課題:有理數(shù)的減法(1)序號:09學習目標:1、知識和技能:理解有理數(shù)減法法則,會用有理數(shù)減法法則進行運算2、過程和方法:自主探究有理數(shù)減法法則3、情感、態(tài)度、價值觀:
2024-12-09 14:29
【總結(jié)】有理數(shù)的加法課題:(1)序號:07學習目標:1、知識和技能:理解有理數(shù)加法法則能利用加法法則進行簡單的有理數(shù)運算2、過程和方法:
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】有理數(shù)的加法課題:(2)序號:08學習目標:1、知識和技能:掌握有理數(shù)加法運算律2、過程和方法:在自主探究中總結(jié)有理數(shù)加法有哪些運算律3、情感、態(tài)度、價值觀:在合理適用
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法課題:(1)序號:11學習目標:1、知識和技能:1)經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則、多個有理數(shù)相乘的法則的過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證的能力。2)會進行有理數(shù)的乘法運算2、過程方法:
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】有理數(shù)的減法課題:(2)序號:10學習目標:1、知識和技能:掌握運算律在有理數(shù)減法中的應(yīng)用2、過程和方法:自主探究運算律在有理數(shù)減法運算中的應(yīng)用3、情感、態(tài)度、價值觀:
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法課題:有理數(shù)的乘法(2)序號:12學習目標:1、知識和技能:經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、和分配律,并能靈活運用乘法運算律進行有理數(shù)的乘法運算,使之計算簡便2、過程和方法:通過對問題的探索,培養(yǎng)
2024-12-09 14:31
【總結(jié)】第13課東漢的興亡01知識管理知識點1光武中興新朝:公元9年,外戚王莽奪取政權(quán),建立________,西漢滅亡。王莽的施政更加劇了社會動蕩,最終被農(nóng)民起義推翻。東漢建立:公元25年,西漢宗室________稱帝,定都洛陽,史稱________。他就是光武帝。光武中興:劉秀多
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活01知識管理知識點1半坡居民的生活半坡遺址距今約6000年,是我國________流域原始農(nóng)耕的典型。房屋________式圓形房屋生產(chǎn)工具磨制________,制造骨器、角器種植作物主要種植________生活生活用具主要是陶器,最具特色的是________
2024-11-19 03:52
【總結(jié)】第3課遠古的傳說01知識管理知識點1炎黃聯(lián)盟四五千年前,中國進入氏族________時期。黃帝聯(lián)合一些部落與炎帝在________大戰(zhàn),最后炎帝失敗,歸順黃帝,兩大部落結(jié)盟。后來炎黃部落與東方的蚩尤部落在________激戰(zhàn),黃帝部落運用能辨明方向的________,最終打敗蚩尤,勢力和聲望大增,
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】三河第一實驗中學初一語文學科導(dǎo)學案課題:《春》課型:預(yù)習課主備人:付建君審核人:王杰班級:使用日期:【學習目標】:1、整體感知課文,理清文章思路。2、品味文章生動形象、富有表現(xiàn)力和感染力的語言。3、通過朗
2024-11-02 05:30
【總結(jié)】谷硐中學2020—2020年度第一學期半期考試試卷七年級數(shù)學一、選擇題(每題3分,共30分)1、12?的相反數(shù)是().A.2?C.12D.12?2、在下列各數(shù):-3,+8,,0,π,31,,%,?
2024-11-16 01:55
【總結(jié)】點、線、面、體一、夯實基礎(chǔ)1、天空中的流星劃過后留下的光線,給我們以什么樣的形象()A.點B.線C.面D.體2、如圖,長方形繞它的一條邊MN所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是()3、薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動時,看上去像球,這說明了.4、一只小螞蟻爬行留下的路
2024-11-14 23:53
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★進一步認識點、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學習的
2025-06-13 08:18