大班美工教案：信封玩偶(已修改)
2024-11-11 23:08 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：大班美工教案：信封玩偶新教師過關(guān)課教案活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)名稱：信封玩偶一、活動(dòng)目標(biāo)：1． 利用信封通過剪、貼、畫等技能表現(xiàn)各種動(dòng)物的形象。2． 在活動(dòng)中，使幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)作能力得到提高。3． 萌發(fā)幼兒的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)探索能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：信封若干、油畫棒、膠水、棉簽、各種裝飾粘貼紙、彩紙、制作步驟圖示。三、活動(dòng)過程：1． 導(dǎo)入部分：和小朋友做“捉迷藏”的游戲，出示信封玩偶小貓、小豬和小兔2．展開部分：⑴ 剛才小朋友們看到了哪些小動(dòng)物朋友，你們知道這些小動(dòng)物是用什么材料制作的嗎？老師拿出一個(gè)信封進(jìn)行展示⑵小朋友看一看是怎樣制作的呢？出示制作步驟圖注意提示幼兒觀察，信封小動(dòng)物的外型特征，怎樣區(qū)分小動(dòng)物的頭和身體呢？（幼兒根據(jù)實(shí)物說出把信封用剪刀剪兩個(gè)洞），再進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀察什么地方剪呢？（啟發(fā)幼兒回答出在信封的中間部分）并讓幼兒說出應(yīng)該怎樣找出中心。用已學(xué)過的對(duì)邊折的方法找出中心。⑶提示幼兒在剪洞的時(shí)候，兩邊要剪的怎么樣才好看，啟發(fā)幼兒說出要剪的一樣，這樣叫對(duì)稱。⑷老師在拿起來信封讓幼兒觀察信封兩端有什么不一樣，（回答出一邊有口，一邊沒有口）那想一想小動(dòng)物的頭應(yīng)該放在哪邊，做出來的小動(dòng)物才能表演呢？通過動(dòng)腦筋說出頭應(yīng)該在沒有口的一邊，并知道在這一邊剪掉兩個(gè)小角。同時(shí)提醒幼兒，小動(dòng)物的耳朵是不一樣的，粘上不同形狀的耳朵在畫上五官，就是不同的小動(dòng)物。⑸帶領(lǐng)幼兒參觀老師準(zhǔn)備的材料，問幼兒你們自己想制作一個(gè)什么信封玩偶？激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的興趣。⑹小朋友可以選擇一組，進(jìn)行制作用老師準(zhǔn)備的小動(dòng)物耳朵制作也可以，自己剪出小動(dòng)物的耳朵也可以?？匆豢凑l最聰明，能制作出與老師不同的信封小動(dòng)物就最棒了。激發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽的探索、創(chuàng)新，還進(jìn)行比賽看誰把小動(dòng)物打扮的最漂亮。⑺幼兒自己選擇小組進(jìn)行制作，老師提醒幼兒有困難舉手，老師會(huì)幫助你的。對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手制
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1