【總結(jié)】21《孟子》二章知識(shí)與技能掌握常用文言詞語(yǔ),理解文義。過(guò)程與方法通過(guò)朗讀、默讀、品味、批注等多種方法和自主、合作、探究等多種方式來(lái)理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價(jià)值觀建立正確的人生觀、價(jià)值觀。第1課時(shí)《富貴不能淫》1.了解作者,熟悉文體。(重點(diǎn))2.分析內(nèi)容
2024-12-09 14:04
【總結(jié)】21《孟子》二章富貴不能淫,熟悉文體。,把握寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入l天時(shí)不如地利,地利不如人和。l民為貴,社稷次之,君為輕。l權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。l老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孟子語(yǔ)錄:走近作者作者孟子名軻字子輿朝代戰(zhàn)國(guó)評(píng)價(jià)
2025-06-14 23:03
2025-06-14 23:09
【總結(jié)】答謝中書(shū)書(shū)答復(fù)謝徵,作者的朋友。中書(shū),是謝徵的官職。信陶弘景陶弘景(456—536),字通明,丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國(guó)家大事,常去山中征詢他的意見(jiàn),時(shí)人稱為“山中宰相”。作品背景
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!K軾記承天寺夜游蘇軾承天寺塔位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的歷史。塔通高,異??⌒阃Π巍=忸}隨筆式小品文記承天寺夜游“記”是古代的
2025-06-12 13:33
【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!K軾記承天寺夜游蘇軾承天寺塔位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的歷史。塔通高,異??⌒阃Π?。解題隨筆式小品文記承天寺夜游“記”是古代的
2025-06-13 07:19
2025-06-26 22:37
【總結(jié)】9三峽學(xué)習(xí)目標(biāo),背誦全文。、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景方法。,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情。新課導(dǎo)入根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構(gòu),什么樣的地勢(shì)才稱得上“峽”?“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。走近作者酈道元,字善長(zhǎng)。范陽(yáng)涿鹿人,南北朝北魏時(shí)的地理學(xué)家,散文作家。據(jù)記載,他一生好學(xué)不倦,博覽群書(shū),學(xué)識(shí)淵博
2025-06-20 15:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的方法,有序地觀察和描寫(xiě)景物。,借助修辭手法,多角度描繪景物。學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物日月星辰,風(fēng)花雪月,高山大川,草原森林??自然界的美景隨處可見(jiàn)。所謂的景物描寫(xiě),是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字,對(duì)景物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)的一種表達(dá)方式。什么是景物描寫(xiě)?,山腳下的高粱成熟了。
2025-06-14 07:03
2025-06-20 15:04
【總結(jié)】21《孟子》二章第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.丈夫之冠.(ɡuàn)公孫衍.(yǎn)妾.?huà)D(qia)畎.畝(quǎn)B.傅說(shuō).(shuō)膠鬲.(ɡ?)
2025-06-21 00:58
【總結(jié)】21《孟子》二章情境導(dǎo)入孔子是儒家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者,而在孔子之后,繼續(xù)將儒家學(xué)派發(fā)揚(yáng)廣大的就是孟子。孟子把孔子?仁?的觀念發(fā)展為?仁政?學(xué)說(shuō)。今天,我們一起學(xué)習(xí)兩篇文章來(lái)了解一下孟子這位名人及其主要思想。課時(shí)目標(biāo),掌握古今異義詞,積累文言詞匯。、善辯的風(fēng)格,學(xué)習(xí)兩篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、擺事實(shí)講道理相結(jié)
2025-06-21 04:52
【總結(jié)】10短文二篇知識(shí)與技能,疏通文義,背誦并默寫(xiě)。2.了解二篇短文的作者及寫(xiě)作背景,知人論世。3.品味文章的語(yǔ)言美,提高鑒賞能力。過(guò)程與方法;;。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)《答謝中書(shū)書(shū)》,感受作品中大自然的純凈美好,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。學(xué)習(xí)《記承天寺夜游》,感受作者熱愛(ài)生活、追求美好事物的執(zhí)著情懷,
2024-12-09 13:45
【總結(jié)】贈(zèng)從弟(其二)走近作者【劉楨】字公干,漢末詩(shī)人,以五言詩(shī)著稱,存詩(shī)二十余首。他同孔融、陳琳、王粲、徐干、阮禹、應(yīng)揚(yáng)并稱“建安七子”。他在當(dāng)時(shí)甚有詩(shī)名,曹丕稱其“五言詩(shī)之善者,妙絕時(shí)人”。亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!冰霜正凄慘,終歲常端正。豈不罹凝寒?松柏有本性。詩(shī)詞誦讀亭亭山上松,瑟瑟谷中
2025-06-16 00:51
【總結(jié)】9三峽第一課時(shí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)通假字略無(wú)闕處(“闕”通“缺”,空隙、缺口)古今異義1.或.王命急宣(古義:有時(shí);今義:或者,或許)2.至于..夏水襄陵(古義:到了;今義:表示另提一事)一詞多義自???自三峽七百里中(在)自非亭午夜分(如果)
2025-06-20 23:39