【總結(jié)】《美麗的顏色》美麗的顏色她美麗嗎?情景導(dǎo)入生成問(wèn)題瑪麗?居里(1867—1934)波蘭著名科學(xué)家。1867年出生在波蘭一個(gè)知識(shí)分子家庭,因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾?居里,故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,發(fā)現(xiàn)了新元素釙,同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)
2025-06-21 01:53
【總結(jié)】8美麗的顏色情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課居里曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和她的丈夫是在哪用了多長(zhǎng)時(shí)間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的,你了解嗎?今天,我們一起走近《美麗的顏色》,一探究竟吧!導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課居里夫婦在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)刻畫人物的方法,提高文
2024-11-24 21:28
【總結(jié)】7*列夫?托爾斯泰生難字詞黝(yǒu)髯(rán)髭(zī)綹(liǔ)鬈(quán)錮(gù)頷(hàn)锃(zèng)盎(àng)?????徒(tú)徒弟徙(xǐ)遷徙?
2025-06-20 23:39
【總結(jié)】學(xué)寫傳記,并學(xué)習(xí)寫一篇人物小傳。,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。習(xí)目標(biāo)每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人,他們或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步,或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程,或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類??傳記是記述某人生平事跡的文章。可以分為兩類:一類是自述生平的,叫“自傳
2025-06-21 02:28
【總結(jié)】學(xué)寫傳記,并學(xué)習(xí)寫一篇人物小傳。,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。習(xí)目標(biāo)每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人,他們或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步,或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程,或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類??傳記是記述某人生平事跡的文章??梢苑譃閮深悾阂活愂亲允錾降?,叫“自傳
2025-06-21 02:27
【總結(jié)】7列夫托爾斯泰情景導(dǎo)入生成問(wèn)題列夫·托爾斯泰斯帝芬·茨威格斯帝芬·茨威格:奧地利著名作家,小說(shuō)家,傳記作家。出生于維也納一個(gè)富裕的猶太人家庭,是20世紀(jì)二、三十年代最著名的作家之一,著作被譯成多種語(yǔ)言廣為流傳。他為著名文學(xué)和歷史人
2025-06-13 07:12
【總結(jié)】美麗的顏色艾芙居里———情境導(dǎo)入居里夫婦在實(shí)驗(yàn)室?1.了解居里夫人的相關(guān)常識(shí);識(shí)記文中重點(diǎn)字詞;理清文章內(nèi)容。?;感受人物的人格魅力;提高閱讀能力。?、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)陋(lòu)熾熱(chì)瀝
2025-06-18 06:54
【總結(jié)】8美麗的顏色知識(shí)與技能,感受居里夫人的艱辛與快樂(lè)。2.分析居里夫人的性格特點(diǎn)。3.體會(huì)文中多處引用居里夫人的話的作用。過(guò)程與方法]通過(guò)默讀、批注等多種方法來(lái)理解作品的內(nèi)容及作者的情感。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受居里夫人對(duì)科學(xué)的熱愛之情和孜孜不倦的探索精神。一、導(dǎo)入新課前段時(shí)間,
2024-12-09 13:44
【總結(jié)】人無(wú)信不立情境導(dǎo)入曾子殺豬曾子的夫人到集市上去趕集,她的孩子哭著也要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō):“你先回家待著,待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃。”曾子的夫人到集市上回來(lái),就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說(shuō):“我只不過(guò)是跟孩子開玩笑罷了?!痹诱f(shuō):“(夫人)這可不能開玩笑??!孩子不知道(你)在和他開玩笑。孩子沒有思考和判斷能力,要
2025-06-18 12:33
【總結(jié)】人無(wú)信不立情境導(dǎo)入曾子殺豬曾子的夫人到集市上去趕集,她的孩子哭著也要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō):“你先回家待著,待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃?!痹拥姆蛉说郊猩匣貋?lái),就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說(shuō):“我只不過(guò)是跟孩子開玩笑罷了?!痹诱f(shuō):“(夫人)這可不能開玩笑啊!孩子不知道(你)在和他開玩笑。孩子沒有思考和判斷能力,要
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰知識(shí)與技能學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫,并體味其作用。過(guò)程與方法,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫。(重點(diǎn))2.研究欲揚(yáng)先抑的寫法。(難點(diǎn))情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛人民、執(zhí)著、博愛的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長(zhǎng)相平平,卻
2024-12-09 14:04
【總結(jié)】課前自學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)航7列夫?托爾斯泰課內(nèi)精讀第二單元課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)·托爾斯泰的生平事跡;學(xué)習(xí)人物傳記的常見寫法。。,從中受到人文精神的熏陶??键c(diǎn)鏈接反襯及其作用:所謂反襯,就是利用與主要形象相反、相異的次要形象,從反
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】6回憶我的母親學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容。“母親”的人物形象。、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。新課導(dǎo)入得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。——朱德走近作者【朱德】(1886—1976),中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及黨和國(guó)家
2025-06-20 15:04
【總結(jié)】6回憶我的母親學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容?!澳赣H”的人物形象。、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。新課導(dǎo)入得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?!斓伦呓髡摺局斓隆浚?886—1976),中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及黨和國(guó)
2025-06-20 15:05