七年級信息技術(shù)教案第一章第二節(jié)計算機系統(tǒng)的基本組成(已修改)
2024-11-11 13:18 本頁面
【正文】 第一篇：七年級信息技術(shù)教案第一章第二節(jié)計算機系統(tǒng)的基本組成第二節(jié)：計算機系統(tǒng)的基本組成一、教學目標掌握計算機的組成及各部件的作用。知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。了解計算機的工作原理。二、重點難點認識完整的計算機系統(tǒng)的組成，并記住各部分的名稱。認識系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別。三、使用教具 電腦設(shè)備等四、教學過程 教師：大家已經(jīng)知道了什么是信息，下面我們就認識一下處理信息的最好的機器－計算機，也就是我們大家通稱的電腦。世界上第一臺計算機的誕生 名稱：埃尼阿克（ENIAC）誕生時間：1946年誕生地：美國的賓夕法尼亞大學 重量：3萬千克 占地167多平方米。計算機硬件系統(tǒng)1主機：中央處理器、內(nèi)存儲器和主板等。中央處理器：它是計算機的核心。就像計算機的大腦，它要完成計算機的各種運算，還要指揮計算機的各種耳背協(xié)調(diào)工作。通常它的型號決定了整機的基本性能。目前流行的計算機cpu的主要型號是奔騰系列。內(nèi)存儲器：用于存儲當前工作所需的數(shù)據(jù)或程序，相當于內(nèi)部的存儲中心。存儲容量是內(nèi)存的重要的性能指標，存儲容量的基本單位為字節(jié)（Byte，簡寫B(tài)），常用的單位還有千字節(jié)（KB），兆字節(jié)（GB），吉字節(jié)（GB）。它們之間的換算關(guān)系為：1KB＝1024B，1MB＝1024KB，1GB＝1024MB（3）其它設(shè)備：包括主板和接口卡、給各部件提供動力的電源等。外部設(shè)備：輸入設(shè)備，輸出設(shè)備、外存儲器。輸入設(shè)備：鍵盤和鼠標是計算機的典型的輸入設(shè)備。還有數(shù)碼相機和掃描儀等。輸出設(shè)備：顯示器，打印機、音箱等。外存儲器：軟盤驅(qū)動器、光盤驅(qū)動器和硬盤驅(qū)動器。計算機軟件系統(tǒng)1系統(tǒng)軟件：維持計算機正常運行，充分發(fā)揮計算機硬件的功能、支持應(yīng)用軟件的運行并提供服務(wù)的軟件。操作系統(tǒng)、語言處理程序、服務(wù)型程序均屬于系統(tǒng)軟件。2應(yīng)用軟件：是為解決某一實際問題而編制的各種應(yīng)用程序。應(yīng)用軟件主要有：辦公自動化軟件，自動控制軟件、輔助教學軟件、輔助管理軟件、輔助設(shè)計軟件、娛樂軟件等。計算機工作原理 1馮?諾依曼結(jié)構(gòu)計算機馮?諾依曼是美籍匈牙利數(shù)學家。1946年就提出了關(guān)于計算機組成和工作方式的基本設(shè)想。到現(xiàn)在為止，盡管計算機制造技術(shù)發(fā)生了巨大的變化，但是就體系結(jié)構(gòu)而言，仍然是按照馮?諾依曼的設(shè)計思想制造的。他的設(shè)計思想可以概括為三點: 計算機由運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備5部分組成。計算機內(nèi)部采用二進制來表示指令和數(shù)據(jù)。將編好的程序和執(zhí)行程序所需要的數(shù)據(jù)存儲在計算機中，啟動程序運行，計算機自動逐條執(zhí)行指令來完成任務(wù)。2計算機的工作過程五、課堂小結(jié)計算機是最重要的發(fā)明。計算機知識是浩瀚的，我們要努力學習。六、五布置作業(yè)計算機系統(tǒng)有哪兩個系統(tǒng)組成？ 簡述計算機系統(tǒng)中硬件和軟件的作用。第二篇： 第二節(jié) 計算機的基本組成及工作原理計算機的基本組成及工作原理（初中信息技術(shù)七年級）【教學設(shè)計學科名稱】計算機的基本組成及工作原理是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術(shù)七年級教材第一冊模塊二《計算機的發(fā)展》第二節(jié)教學內(nèi)容0。【學情分析】初一新生剛?cè)雽W,對信息技術(shù)硬件方面的知識知道可能不多，對硬件普遍有一種神秘感,覺得計算機高深莫測,本節(jié)課就是要對電腦軟硬件進行深入“解剖”, 并對工作原理做講解，讓學生了解電腦各組成部分，更好的使用電腦?！窘滩膬?nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、甘肅聲像出版社初中信息技術(shù)七年級第一冊模塊二《計算機的發(fā)展》第二節(jié)教學內(nèi)容。本節(jié)主要讓學生掌握計算機的組成，理解計算機系統(tǒng)中信息的表示，了解計算機的基本工作原理。本節(jié)內(nèi)容以感性認識為主,增強學生的計算機應(yīng)用意識,通過大量舉例及用眼睛看、用手摸、用腦想,對計算機的基本組成、軟硬件常識、發(fā)展有一定了解和比較清晰的認識。通過學生親手觸摸計算機組件和運行配合教材下發(fā)的多媒體課件進行教學,打破學生對計算機的“神秘感”,覺得計算機并不難學,而且非常實際,認識到計算機只是普通技能,提高學生學習興趣。【教學目標】知識與技能：掌握計算機的組成，理解計算機系統(tǒng)中信息的表示，了解計算機的基本工作原理。過程與方法:向?qū)W生展示拆卸的舊電腦部件及未裝任何系統(tǒng)的電腦，通過實際觀察加教師講授的方法完成本節(jié)內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀: 培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,激發(fā)學生的想象能力和探索精神?！窘虒W重難點分析】 教學重點：計算機的組成，計算機系統(tǒng)中信息的表示。教學難點：計算機的基本工作原理?！窘虒W課時】2課時 【教學過程】（一）圖片展示，激趣導(dǎo)入師：觀察圖片并思考：從外觀上來看，計算機一般由哪些部分組成？ 生：討論、思考、回答［設(shè)計意圖］通過圖片的展示，同學們對計算機的硬件有了直觀的印象，初步的了解。（二）自主學習，探究新知先請同學們自己看書P17P20內(nèi)容，邊看書邊思考：①完整的計算機系統(tǒng)由哪兩部分組成？ ②計算機硬件是由哪幾部分組成？ ［師生活動］ ，叫學生回答問題①② ： ⑴中央處理器（CPU）是計算機的“心臟”，它安裝在主機箱內(nèi)。計算機中的一切工作都通過它來處理。⑵存儲器 主要用來保存計算機的運行指令及數(shù)據(jù)資料。它又分為內(nèi)存儲器和外存儲器兩種。⑶輸入設(shè)備 是計算機用來接受指令和數(shù)據(jù)等信息的。常用的輸入設(shè)備有鍵盤，鼠標器等。⑷輸出設(shè)備 是計算機負責傳送處理結(jié)果的設(shè)備。常用的輸出備有顯示器，打印機，音箱等。計算機軟件計算機的軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類①系統(tǒng)軟件：系統(tǒng)軟件是一種管理計算機硬件和為應(yīng)用軟件提供運行環(huán)境的軟件。②應(yīng)用軟件：應(yīng)用軟件是為了完成某種特定任務(wù)而編制的軟件。［設(shè)計意圖］通過講授法結(jié)合演示法使學生對計算機的硬件和軟件有全面的了解，從而把握住本節(jié)課的重難點。師：議一議，完整的計算機系統(tǒng)由哪幾部分組成？ 生：觀查圖示并總結(jié)，小組合作畫出圖示 [師生歸納總結(jié)]（三）教師講解 突破難點師
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