20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)八上122三角形的性質(zhì)(已修改)
2025-12-20 14:00 本頁面
【正文】 167。 三角形的性質(zhì) 麗澤中學(xué) 蘭春 教學(xué)目標(biāo) （ 1）三角形的內(nèi)角和定理的證明 . （ 2）掌握三角形內(nèi)角和定理，并初步學(xué)會利用輔助線證題，同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力 . （ 3）通過采用小組合作交流的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的求知欲 . 教學(xué)重點 三角形內(nèi)角和定理的證明 . 教學(xué)難點 三角形內(nèi)角和定理的證明方法 . 教學(xué)過程 一、 課前預(yù)習(xí) 讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)提綱。 二、 三角形內(nèi)角和定理的證明 1 通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生敘述三角形內(nèi)角和定理的內(nèi)容 并說出定理的符號語言 。（教師板書） 符號語言：三角形內(nèi)角和定理）（已知） (180 ?? ??????? ? CBAA B C 并寫出已知、求證，并畫出圖形。 板書： ?180??????? CBAA B C求證：已知： 2 我們小學(xué)時學(xué)過的驗證三角形內(nèi)角和等于 180度的方法有哪些？ 答：測量或者拼湊。 3 這些方法并不能作為嚴(yán)格的邏輯
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