20xx秋湘師大版道德與法治七年級上冊131奇妙的情緒(已修改)
2024-12-25 13:53 本頁面
【正文】 奇妙的“情緒” 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo) 培養(yǎng)調(diào)控情緒的意識， 能正確對待生活中的喜怒哀懼，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。 能力目標(biāo) 能 主動了解自我，展現(xiàn)自我，在實際參與與親身體驗中 理解不同的情緒會產(chǎn)生不同的作用 。 知識目標(biāo) 知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型 ； 了解青少年時期易于波動、不穩(wěn)定的 情緒 特點 ； 理解情緒對個人行為和生活的影響和作用。 教學(xué)重點 情緒的基本類型和中學(xué)生情緒的特點。 教學(xué)難點 情緒產(chǎn)生的原因。 教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué)。 教學(xué)方法 教法 ：啟發(fā)引導(dǎo)，交流討論，活動探究。 學(xué)法 ：閱讀感 悟，合作討論，自主表演，情感體驗。 教學(xué)過程 一、 情景導(dǎo)入 1．多媒體播放視頻歌曲《歡樂的節(jié)日》和《駝鈴》。 2．教師提問： 大家聽完這兩首歌后，有什么感受呢？誰能 用恰當(dāng)?shù)脑~語形容剛才播放歌曲所表達(dá)的情感？ 3．教師 小結(jié)：同學(xué)們說的這些感受，就是你們所產(chǎn)生的情緒。它在一個人 的身上發(fā)生很多變化，非常奇妙。所以，我們稱它為“奇妙”的情緒。 板書：奇妙的“情緒” 二、學(xué)習(xí)探究 出示目標(biāo)，指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)自探 多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第 014－ 017 頁，思考下列問題： 1． 情緒的基本類型有哪些？ 2． 情緒是 怎么表現(xiàn)的？ 3． 我們中學(xué)生的情緒特點是什么？它是怎樣產(chǎn)生的？ 4． 情緒會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來怎樣的影響？ 討論互研，合作共探 （一） 情緒的基本類型 1． 說一說 （ 1）教師：我們來做一個詞語接龍的游戲，請同學(xué)們按座位順序一個接一個地說出關(guān)于情緒的詞語，每位同學(xué)只說一個，不能重復(fù)。 （ 2）學(xué)生：高興、悲傷?? （ 3）教師：在這些關(guān)于情緒的詞語中，你發(fā)現(xiàn)了一些什么？如果把這些詞語分類，可以分為幾種類型呢？ （ 4）學(xué)生：有的詞語是近義詞或同義詞，如：高興、愉快都是表示喜悅心情的詞語??這些詞語可以分為四種基本類 型：喜、怒、哀、懼
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