【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)燈籠果17,背誦課文。(重點(diǎn))。、生動(dòng)。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:《燈籠果》一文表達(dá)了作者怎樣的思想感情??串珠問題:
2024-12-12 17:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)鄉(xiāng)下孩子3,背誦課文。(重點(diǎn))、感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:鄉(xiāng)下孩
2024-12-11 05:35
【總結(jié)】“夕陽(yáng)紅,像火把,慢慢靠近西山娃,想在臉上燙個(gè)疤。西山娃,不害怕,把它當(dāng)只大蘋果,張嘴一口就吞下。”西山娃的嘴巴會(huì)被燙傷嗎?為什么?這首兒歌描寫的是什么?我們一起來讀一讀描寫夕陽(yáng)的課文吧。夕陽(yáng)真美4初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)。、流利、有感情地朗讀課文,感受夕陽(yáng)西下時(shí)的瑰麗景色。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:能正確、流利、有感情地朗讀課文;理解“引吭高歌”“展翅飛翔”等詞語(yǔ)的意思;學(xué)習(xí)生字,理解由生字組成詞語(yǔ)。過程與方法:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新理念和本冊(cè)教材特點(diǎn),我們以“激發(fā)情感、自讀自悟、扎實(shí)訓(xùn)練”為定位設(shè)計(jì)本課教學(xué)。教學(xué)時(shí)立足一個(gè)“讀”字,突出一個(gè)“情”字,表現(xiàn)一個(gè)“美”字。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、
2024-12-08 19:27
【總結(jié)】15孔繁森教學(xué)要求1、德:教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔繁森關(guān)心人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。3、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)孔繁森的高尚品質(zhì)的品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)掛
2024-12-08 11:37
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)二上《秋游》教案教材簡(jiǎn)析:蘇教版第三冊(cè)中的《秋游》一課是一篇情景交融的散文。課文生動(dòng)描繪了同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下去郊外秋游,描繪了秋天天空和田野的美好景象,表達(dá)了孩子沉浸在秋天大自然中的愉快和歡樂的心情。全文共有4個(gè)自然段,依循“秋景--秋游”的順序,緊緊扣住標(biāo)題描寫和敘述。課文語(yǔ)言生動(dòng)形象,淺顯易懂,意境優(yōu)美,是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的好教材。
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)青蛙看海教學(xué)反思 《青蛙看海》是一篇童話。課文敘述了長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼鷹的指點(diǎn)下,跟著松鼠一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳,最后終于到達(dá)山頂,看到大海的事。說明了只要腳踏實(shí)地...
2024-11-15 01:25
【總結(jié)】(隊(duì)長(zhǎng))(團(tuán)隊(duì))(軍隊(duì))(隊(duì)員)(小隊(duì))隊(duì)duì(司機(jī))(司令)()()司sī(命令)(司令)(下令)(夏令營(yíng))(今天)令lìng軍(軍人)(軍姿)(軍隊(duì))(將軍)jūn將(將軍)(將來)(將要)()jiāng(值日)(值班)(價(jià)值)(值錢)值z(mì)h
2024-12-13 16:18
【總結(jié)】20、青蛙賣泥塘(上)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)角色語(yǔ)氣。3、學(xué)習(xí)課文,樹立環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要。使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2、正確、流利朗讀課文,體會(huì)角色語(yǔ)
2024-12-09 13:43
【總結(jié)】奇松?黃山松造型奇特,樹冠扁平,針葉密短,葉色蒼翠,且山愈高,則松葉愈短、愈硬、愈密、愈蒼翠,黃山松千姿百態(tài),各居神韻,如迎客松、臥龍松、倒掛松團(tuán)結(jié)松、龍爪松、探海松......怪石?被稱為黃山“四絕”之一的怪石,以奇取勝,以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態(tài)
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來攻?!边@個(gè)字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進(jìn)課文去郊外游玩吧!秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè),理解生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】水是生命之源,它滋潤(rùn)萬(wàn)物,給大地帶來勃勃生機(jī)。然而,水也有發(fā)怒的時(shí)候,當(dāng)波濤滾滾而來的時(shí)候,水就變成了一頭咆哮的野獸,所到之處一片汪洋,這就是洪水。洪水帶給人民無(wú)限的恐懼和不幸。于是,勤勞智慧的人民與洪水展開了較量,開始了治理洪水的過程。今天,我們來學(xué)一篇關(guān)于治水的傳說。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)10個(gè)生字,理
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)狼和小羊10,背誦課文。(重點(diǎn))、感悟,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總找借口做壞事,他們是不講道理的。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:學(xué)了這篇課文,
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)狐貍和烏鴉11,背誦課文。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:這篇課文告訴我們什么道理??串珠問題:??分別說了什么
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)孔繁森15,背誦課文。(重點(diǎn)),無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),從小確立全心全意為人民服務(wù)的思想。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文寫了孔繁森的什