【總結(jié)】2.解一元一次方程第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點三分。,1.能找出簡單實際問題中的已知量、未知量,分析等量關(guān)系,并列出方程.(重點、難點)2.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析問題、處理問題的能力.(難點)...
2024-10-25 01:03
【總結(jié)】《解一元一次方程(第2課時)》教案教學(xué)目標1.會應(yīng)用移項、合并同類項法則解一些簡單的一元一次方程;2.通過具體的實例感知、歸納移項法則,進一步探索方程的解法;3.進一步認識解方程的基本變形,感悟解方程過程中的轉(zhuǎn)化思想.教學(xué)重點移項法則的歸納與應(yīng)用.教學(xué)難點移項時改變項的符號.教學(xué)過程一、問題引入
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學(xué)知識第2課時去分母解一元一次方程學(xué)知識第2課時去分母解一元一次方程解一元一次方程的一般步驟:變形名稱具體做法去分母在方程兩邊同乘各分母的____________去括號
2025-06-18 22:33
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)《解一元一次方程》教學(xué)設(shè)計 第六章一元一次方程 解一元一次方程(三) ——去分母 天水市秦州區(qū)藉口中學(xué)楊文蘊 【教學(xué)目標】 掌握去分母解方程的方法,體會到轉(zhuǎn)化的思想。對于...
2024-11-15 00:56
【總結(jié)】解一元一次方程的算法說一說?1、如果(一)班的學(xué)生人數(shù)=(二)班的學(xué)生人數(shù),現(xiàn)在每班增加2名學(xué)生,?那么(一)班與(二)班的學(xué)生人數(shù)還相等嗎?2、如果甲筐米的重量=乙筐米的重量,現(xiàn)在把甲、乙兩筐的米分別倒出一半,那么甲、乙兩筐剩下的米的重量相等嗎?等式性質(zhì)
2024-11-11 08:31
【總結(jié)】一元一次方程總復(fù)習(xí)----補充一些問題例題1將濃度為4%的一盆5千克的鹽水變成10%的鹽水,還需再加多少鹽?溶液=溶劑+溶質(zhì)溶質(zhì)濃度=-----------溶液溶質(zhì)=溶液×濃度解:還需再加x克鹽列方程得:(5000+x)&
2024-11-22 00:09
【總結(jié)】第1課時用移項解一元一次方程知識目標目標突破總結(jié)反思第五章一元一次方程知識目標1.利用等式的基本性質(zhì)探討移項的過程,理解移項的概念,會利用移項對方程進行變形.2.經(jīng)歷采用等式的基本性質(zhì)和移項求解簡單的一元一次方程的對比過程,利用移項求解一元一次方程.目標突破目標一理解移項法則
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】第2課時用去括號解一元一次方程第五章一元一次方程第2課時用去括號解一元一次方程知識目標目標突破總結(jié)反思第五章一元一次方程知識目標1.運用乘法對加法的分配律,探究去括號解一元一次方程的方法,并會利用去括號求解一元一次方程.2.經(jīng)歷探索解方程的多種方法的過程,利用整體思想求解
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】第3課時用去分母解一元一次方程知識目標目標突破總結(jié)反思第五章一元一次方程知識目標1.經(jīng)歷探討去分母解一元一次方程的轉(zhuǎn)化過程,會利用去分母求解一元一次方程.2.歸納總結(jié)解一元一次方程的步驟,會用合適的方法解決簡單的一元一次方程應(yīng)用問題.目標突破目標一會解含有分母的一元一次方程例
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】第五章一元一次方程2求解一元一次方程第1課時用移項解一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.下列各式從左到右的變形屬于移項的是()A.x15=1,得x=15B.由3x=1,得x=
2025-06-12 13:56
【總結(jié)】第五章一元一次方程2求解一元一次方程第2課時用去括號解一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.解方程:5(x-4)-3(2x+1)=2(1-2x)-1.解:去括號,得________________________
2025-06-18 12:21
【總結(jié)】第五章一元一次方程2求解一元一次方程第3課時用去分母解一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.在解方程x-12-2x-33=1時,去分母正確的是()A.3(x-1)-2(2-3x)