【總結(jié)】第2課時(shí)去分母解一元一次方程學(xué)前溫故新課早知分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘,結(jié)果不變,即有????=????????(c≠0).同一個(gè)非0數(shù)學(xué)前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數(shù),這樣既能約去分母又能使所乘的數(shù)最小.
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】知識點(diǎn)1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結(jié)果是.【思路點(diǎn)撥】化繁為簡是重要的數(shù)學(xué)思想和方法,去分母就是利用等式性質(zhì)2,將方程中的分?jǐn)?shù)系數(shù)化為整數(shù)系數(shù),便于計(jì)算.去分母時(shí)一定要注意分?jǐn)?shù)線的括號保護(hù)作用,不帶分母的項(xiàng)還不可漏乘.
2025-06-19 17:33
【總結(jié)】解一元一次方程(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會應(yīng)用移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)法則解一些簡單的一元一次方程.2.通過具體的實(shí)例感知、歸納移項(xiàng)法則,進(jìn)一步探索方程的解法.3.進(jìn)一步認(rèn)識解方程的基本變形,感悟解方程過程中的轉(zhuǎn)化思想.學(xué)習(xí)難點(diǎn):移項(xiàng)法則的歸納與應(yīng)用.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問題一:1、一頭
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】(4)(同步練習(xí))一、解方程1、12(2x-3)=4x+42.71(2x+14)=4-15x3.216x?=213x?4.13y?+24y?=3+2y
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】第4章一元一次方程解一元一次方程第1課時(shí)等式的基本性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標(biāo)解一元一次方程知識目標(biāo)1.通過代入求值、計(jì)算,理解方程的解和解方程的概念,會判斷一個(gè)數(shù)是不是方程的解.2.經(jīng)歷通過天平觀察、分析,理解等式的兩條基本性質(zhì),會運(yùn)用等式的基本性質(zhì)對等式進(jìn)行簡單變
2025-06-20 04:58
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時(shí)去括號解一元一次方程學(xué)前溫故新課早知去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,原來括號里各項(xiàng)的符號都.(2)括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,原來括號里各項(xiàng)的符號.不變改變學(xué)前
2025-06-20 07:56
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第3課時(shí)利用去分母解一元一次方程學(xué)目習(xí)標(biāo)2,將方程中系數(shù)都化為整數(shù)并求解的過程,會解含有分母的一元一次方程.,會列含分母的一元一次方程解決實(shí)際問題.
2025-06-20 08:03
【總結(jié)】知識點(diǎn)1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點(diǎn)撥】去括號是代數(shù)式的一個(gè)恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項(xiàng)做準(zhǔn)備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項(xiàng),得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項(xiàng),得-2x=-10.系數(shù)化為1,
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第1課時(shí)利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學(xué)目習(xí)標(biāo),且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預(yù)反
【總結(jié)】約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾一花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點(diǎn)論述怎樣解方程.這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》.思考:“對消”與“還原”是什么意思呢?1.知識與技能會利用移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)解一元一次方程.2.過程與方法通過對實(shí)例的分析,體會一元一次方程作為實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型的作用.
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】解一元一次方程(第4課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.常識目標(biāo):掌握解一元一次方程中"去分母"的方法,并能解這品類型的方程2.能力目標(biāo):靈活選取方法解一元一次方程,在解題中每一步的注意事項(xiàng)3.情感目標(biāo):通過舊知引入新問題(如何去分母),引發(fā)學(xué)生的探究欲學(xué)習(xí)難點(diǎn):解一元一次方程的步驟,去分母注意
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】解一元一次方程(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握解一元一次方程中"去括號"的方法,并能解這類型的方程靈活選取方法解一元一次方程,在解題中每一步的注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)難點(diǎn):解一元一次方程的步驟,去括號注意事項(xiàng)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問題一:小明用50元錢購買了面值為1元和2元的郵票共
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】解一元一次方程解一元一次方程?(1)3-(1+2x)=2x?(2)3(2x-1)=2(1-x)?(3)-3(x+1)=8x+6?(4)4(2x-5)=3(x-3)-12解含有括號的一元一次方程的步驟:移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1去括號要熟記去括號法則移
2025-06-12 16:03
【總結(jié)】解一元一次方程能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.小明用50元錢買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少張面值為1元的郵票?設(shè)1元的郵票買了x張,可列方程為:___________.x+2(30-x)=50想一想想一想x+2(30-x)=50如何解方程
2025-06-20 05:47
【總結(jié)】解一元一次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.利用天平,通過觀察,分析得出等式的兩條性質(zhì);會利用等式的兩條性質(zhì)解方程;2.通過具體事例,結(jié)合等式的性質(zhì),能夠歸納出解方程的一種常用形式;學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解等式的兩條性質(zhì),并能運(yùn)用著兩條性質(zhì)解方程。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問題一:(1)如何得到藍(lán)色小球的質(zhì)量