臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園小班音樂活動(dòng)大雨和小雨教案精選五篇(已修改)
2024-11-10 02:21 本頁面
【正文】 第一篇：臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園小班音樂活動(dòng)《大雨和小雨》教案音樂課《大雨和小雨》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉，能尋找并模仿生活中的聲音。熟悉歌曲旋律，會(huì)仔細(xì)聽辨并感知歌曲《大雨與小雨》的強(qiáng)弱對比特點(diǎn)。建立起對聲音的聯(lián)想，為探索聲音打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件彩帶數(shù)條活動(dòng)過程：一、帶入聲音，使幼兒產(chǎn)生興趣教師播放“大雨和小雨”錄音，引導(dǎo)幼兒自由傾聽。剛才你聽到了什么聲音?(打雷和小雨的聲音)打雷后要干什么呢?(下雨)下的是什么雨呢?(大雨)二、初步嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨下大雨的聲音怎么樣的呀?(嘩啦嘩啦??)我們用能干的小手來表示一下，誰來做一做?(盡量用夸張的動(dòng)作來表示)我們再來用能干的小手邊念邊做吧!小雨下的聲音是怎么樣的呀?(淅瀝淅瀝??)小手也來表示一下吧!我們也來一起來念一念。(出示小雨圖片)三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度大雨、小雨高高興興地從天上落下來，聽，它們還在唱著好聽的歌呢!(教師清唱歌曲一遍，唱出大雨、小雨的不同強(qiáng)弱力度)它們唱的好聽嗎?大雨落下來時(shí)是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?來，我們來唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。讓我們再來聽一聽，聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎?欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。4大雨唱的時(shí)候是響響的，小雨唱的時(shí)候是輕輕的?，F(xiàn)在我們一起來唱一唱吧!(教師帶領(lǐng)幼兒完整唱兩遍，引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度)現(xiàn)在讓我們來學(xué)一學(xué)大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來吧!(引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨和小雨)四、大雨和小雨現(xiàn)在老師來做大雨，請小朋友來做小雨，我們一起來做游戲吧!但是有一個(gè)規(guī)則：唱大雨的時(shí)候用小彩帶用力揮，唱小雨的時(shí)候輕輕地?fù)]。明白嗎?教師先示范完整唱一遍。全體幼兒一起邊舞邊唱。(兩遍)大雨小雨們我們一起到外面去玩吧!(出活動(dòng)室)第二篇：小班音樂《大雨小雨》小班音樂《大雨小雨》小班音樂《大雨小雨》活動(dòng)目標(biāo)：能用強(qiáng)弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來表現(xiàn)大雨和小雨。積極參與音樂活動(dòng)，激發(fā)對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌譜、小白兔、背景等活動(dòng)過程：一、產(chǎn)生興趣師：剛才我們小朋友已
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