10．4探索三角形相似的條件(一)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第4課時(shí)總第33課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.3課題：10．4　探索三角形相似的條件(一)課型：新授教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用，掌握例2的結(jié)論．能力目標(biāo)：1．繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識和理解．2．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高

2025-06-23 04:20

九年級數(shù)學(xué)三角形相似的條件-資料下載頁

【總結(jié)】判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法？回顧與反思

2025-11-03 17:37

九年級數(shù)學(xué)三角形相似的條件-資料下載頁

【總結(jié)】判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法？回顧與反思

2025-10-31 21:53

10．4探索三角形相似的條件(四)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第6課時(shí)總第36課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.6課題：10．4探索三角形相似的條件(四)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握應(yīng)用判定條件1、2、3解決有關(guān)問題．2．了解通過以比例形式、等角形式尋找一對三角形相似的論證過程．能力目標(biāo)：繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對類比數(shù)

2025-06-24 18:40

34探索三角形相似的條件三-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）情景引入、合作探討?三角形相似的條件：1、三角對應(yīng)相等、三邊對應(yīng)成比例（定義）2、兩角對應(yīng)相等3、兩邊對應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？?畫△ABC與△A′B′C′，使、和都等

2025-11-29 07:58

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件同步練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】第5課時(shí)探索三角形相似的條件(2)1．如圖，P是△ABC中邊AC上的一點(diǎn)，連接BP，則下列條件中，不能判定△ABP∽△ACB的是()A．ABACAPAB?B．ACBCABBP?C．∠ABP＝∠CD．∠APB＝∠ABC2．如圖，D、E分別是△ABC的

2025-11-19 17:07

34探索三角形相似的條件四-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的相似（四）一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了本章第一節(jié)后，掌握了線段的比、成比例線段的概念，比例的基本性質(zhì)；也在之前的學(xué)習(xí)中掌握了一些基本的尺規(guī)作圖方法.二、教材分析教學(xué)目標(biāo)：1、知道黃金分割的定義；會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn)；會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn)；2、通過找一條線段的黃金分

2025-11-29 10:28

34探索三角形相似的條件四-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（四）情景引入黃金分割定義?點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC，如果那么稱線段AB被點(diǎn)C黃金分割，點(diǎn)C叫做線段AB的黃金分割點(diǎn)，AC與AB的比叫做黃金比.?一條線段有幾個(gè)黃金分割點(diǎn)？?2個(gè).

2025-11-21 12:11

44探索三角形相似的條件三(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）情景引入、合作探討?三角形相似的條件：1、三角對應(yīng)相等、三邊對應(yīng)成比例（定義）2、兩角對應(yīng)相等3、兩邊對應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？?畫△ABC與△A′B′C′，使、和都等于給定的值

2025-11-12 05:18

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之三-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）相似的條件（3）探索兩個(gè)三角形相似，可以從哪幾個(gè)方面考慮找條件？兩個(gè)全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個(gè)相似三角形一定全等嗎？對照判定兩個(gè)三角形全等的方法，猜想判定兩個(gè)三角形相似還可能有什么方法？思考：已知△ABC，（1）畫△A′B′C′，使得；（

2025-11-19 00:13

蘇科版八年級下104探索三角形相似的條件3-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與反思1、三角形相似有哪些判定方法？2、兩個(gè)全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個(gè)相似三角形一定全等嗎？3、對照判定兩個(gè)三角形全等的方法，猜想判定兩個(gè)三角形相似還可能有什么方法？ABC交流討論已知△ABC.△DEF，使得2ABBCCADEEFFD???∠

2025-11-19 00:09

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之四-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設(shè)判定兩個(gè)三角形相似的條件有哪些？情境創(chuàng)設(shè)1、根據(jù)下列條件，試判斷△ABC與△DEF是否相似，并說明理由．（1）∠A=70°，∠C=65°，∠D=70°，∠E=35°；（

2025-11-29 12:30

44探索三角形相似的條件三(3)-資料下載頁

【總結(jié)】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）府谷第二中學(xué)郭彩云情景引入、合作探討三角形相似的條件：1、三角對應(yīng)相等、三邊對應(yīng)成比例（定義）2、兩角對應(yīng)相等3、兩邊對應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？畫△ABC與△A′B′C′，使、和

2025-11-12 01:33

蘇科版八下104探索三角形相似的條件4課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】似三角形的條件（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用，掌握判定1的推論；2、繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識和理解．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生利用已學(xué)知識證明新命題的能力．重點(diǎn)：判定定理1的應(yīng)用，以及推論難點(diǎn)：了解判定定理1的證題方法與思路。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：

2025-11-11 00:22

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之二-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件(2)1、如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相似。2、平行于三角形一邊的直線與其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。回顧：三角形相似的條件情境創(chuàng)設(shè)：當(dāng)兩個(gè)三角形的兩條邊及其夾角對應(yīng)相等時(shí)，這兩個(gè)三角形全等。相應(yīng)地，

2025-11-29 12:30

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