【正文】 第一篇：書法興趣小組策劃書書法興趣小組活動(dòng)策劃書書法，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。從廣義講，書法是指語言符號(hào)的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為：無言的詩,無行的舞，無圖的畫,無聲的樂。隨著時(shí)代的進(jìn)步，書法漸漸為人所忘卻，為了傳承和發(fā)揚(yáng)書法，我協(xié)會(huì)特意成立書法興趣小組，對(duì)會(huì)員進(jìn)行義務(wù)指導(dǎo)。一、活動(dòng)主題：書法興趣小組二、活動(dòng)目的：書法興趣小組是一個(gè)集學(xué)習(xí)，交流，研究書法藝術(shù)為一體的書法文化團(tuán)體。創(chuàng)建本著壯大筆墨丹青隊(duì)伍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化的宗旨，力爭為書法愛好 者搭建共同研究和學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的平臺(tái)，從而達(dá)到提高個(gè)人書法藝術(shù)水平和提升 個(gè)人文化修養(yǎng)的目的。這個(gè)活動(dòng)不僅豐富會(huì)員們的課余時(shí)間也陶冶了他們的性情 以及領(lǐng)略古人的風(fēng)騷。三、活動(dòng)舉辦單位：上饒師院書畫攝影協(xié)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：每周日上午9：00—11：00（10月24日開始）五、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)樓教室六、活動(dòng)對(duì)象：上饒師范學(xué)院書畫攝影協(xié)會(huì)全體會(huì)員。七、活動(dòng)形式：實(shí)地練習(xí)書法，交流研究書法藝術(shù)。八、活動(dòng)流程：活動(dòng)前期在主樓、舊食堂、新食堂張貼宣傳海報(bào)；9月26日下午五點(diǎn)半在綜合樓106召開會(huì)議、宣傳動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)理事、會(huì)員積極參加。確定好小組人員。活動(dòng)前通過短信、電話、上寢室宣傳再次提醒會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加并自帶筆墨紙硯。教室布置：(1)工作人員需提前30分鐘到場，且必須佩戴理事證。(2)活動(dòng)過程中要求參加人員自身要維護(hù)好現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。(3)保持教室干凈整潔，不亂扔廢紙?；顒?dòng)結(jié)束后，安排人員清掃教室。九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：教室問題。應(yīng)提早確定有否空教室，再組織人員上去上課。人員安排問題。應(yīng)合理安排好活動(dòng)前通知教室人員，指導(dǎo)人員，維紀(jì)人員，活動(dòng)結(jié)束后勤人員等以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)紙張、顏料、膠水：20元預(yù)備筆墨紙硯：100元合計(jì)：120元十一、備注：具體事項(xiàng)已經(jīng)安排到個(gè)人。每個(gè)值班人員，必須簽到，帶好理事證。把活動(dòng)所需費(fèi)用都預(yù)算好。發(fā)短信或在里留言使我們活動(dòng)得主題傳達(dá)給更多得人，會(huì)員過來參加。上饒師范學(xué)院書畫攝影協(xié)會(huì)組織部二Ｏ一Ｏ年九月二十六日第二篇：書法繪畫興趣小組策劃書策劃書**校學(xué)生會(huì)宣傳部書法繪畫興趣小組活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：該活動(dòng)是由**校學(xué)生會(huì)宣傳部部長***學(xué)長創(chuàng)辦，旨在保留發(fā)展大家的興趣愛好，讓大家互相交流學(xué)習(xí)。參與者主要是本部門愛好書法繪畫的同學(xué)，活動(dòng)過程主要是參與者在專門的教室自行練習(xí)2個(gè)小時(shí)?；顒?dòng)意義深遠(yuǎn)，吸引了一些外部的同學(xué)關(guān)注?；顒?dòng)初期，部門人員踴躍報(bào)名。但是活動(dòng)正式啟動(dòng)時(shí)，每次按時(shí)參加的人員屈指可數(shù)。大多數(shù)人員請(qǐng)假，請(qǐng)假原因主要有：時(shí)間與課程沖突；考試；回家；已有安排等。中途與參與者協(xié)商過時(shí)間的問題，但始終無法顧全所有人，所以最終時(shí)間還是定在每周5下午3到5點(diǎn)。有的參與者自報(bào)名以后，一次都沒有參加過，明顯積極性不高。因?yàn)閰⒓诱呱?，久而久之，參加了活?dòng)的人員開始松散，活動(dòng)過程變成了聊天的形式，沒有達(dá)到活動(dòng)本身的意義。為了充分達(dá)到保留、發(fā)展大家興趣愛好的活動(dòng)目的，我們將對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行重新規(guī)劃，提高大家對(duì)活動(dòng)的興趣，讓大家積極參與進(jìn)來。二、活動(dòng)的目的及意義：保留和發(fā)展大家的興趣愛好，加強(qiáng)本部門內(nèi)部成員的交流。三、活動(dòng)名稱：書法繪畫興趣小組活動(dòng)四、活動(dòng)目標(biāo)：提高大家參與活動(dòng)的積極性，使大家的書法繪畫技能得到練習(xí)，增進(jìn)大家之間的交流、友情。五、活動(dòng)開展：活動(dòng)進(jìn)行重新報(bào)名；活動(dòng)時(shí)間：每周五下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半；活動(dòng)地點(diǎn)：**樓某教室，具體教室另行通知；在參與者中推選一部分擅長書法或者繪畫的人，為興趣小組人員授課（授課內(nèi)容與書法、繪畫相關(guān)，授課時(shí)間15到30 分鐘，講課人事先備好課，盡量使課堂吸引人。這樣不僅引起了大家的興趣，而且還給講課者提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)）授課結(jié)束后，主要是成員自己練習(xí)，大家可以互相切磋、交流。但是，不得大聲喧嘩，不得惡意擾亂活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，大家可以互相交流（比如聊一些話題，討論一些東西），這樣有利于大家增進(jìn)了解、友誼。每次活動(dòng)結(jié)束后，遵循自愿原則，向大家征集優(yōu)秀作品。作品在例會(huì)長展示，后存于宣傳室展覽。如果有書法繪畫比賽，如果作者同意，將為其投稿（具體工作由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人做）?；顒?dòng)人員的聯(lián)絡(luò)、安排教室、優(yōu)秀作品的收集，將由活動(dòng)成員輪流執(zhí)行，給大家提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)（發(fā)揮大家的主人翁意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)并進(jìn)）。每次的工作人員，將在例會(huì)上匯報(bào)每周情況，想大家展示優(yōu)秀作品，會(huì)后將作品存于宣傳室。六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：無七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：由于工作比較細(xì)致，所以必須分工明確?？傌?fù)責(zé)人把任務(wù)分配下去。如果有人不愿意做，總負(fù)責(zé)人應(yīng)該私下與工作人員協(xié)調(diào)，記錄原因，商定解決辦法，是活動(dòng)順利進(jìn)行（避免與工作人員發(fā)生矛盾）。由于前期活動(dòng)進(jìn)行效果不好，重新報(bào)名時(shí)，應(yīng)該做好宣傳，消除大家的疑慮，引起大家的興趣。由于本學(xué)期部門換屆選舉已經(jīng)結(jié)束，很多部門成員可能已經(jīng)做好退部的打算，積極性不高了，所以本活動(dòng)這學(xué)期暫停，下學(xué)期繼續(xù)（報(bào)名在下學(xué)期進(jìn)行）。如果部門有成員反對(duì)暫?；顒?dòng)，那么，這學(xué)期活動(dòng)將試行，如果效果不好，就暫停活動(dòng)?；顒?dòng)總負(fù)責(zé)人：**單位:**校學(xué)生會(huì)宣傳部策劃人：**2011年5月27日星期五第三篇：書法興趣小組2017年書法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。二、活動(dòng)要求：利用每周三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施：（1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。（4）、同美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、教學(xué)計(jì)劃安排周次及教學(xué)內(nèi)容第三周： 講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。第四周： 學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。第五周：國慶放假一周六基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練十一由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十二由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。十三由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。十四由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十五由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。十六由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些好作品。書法興趣小組活動(dòng)記錄課題：寫字姿勢和執(zhí)筆方法課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣，學(xué)會(huì)寫字姿勢和執(zhí)筆方法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：坐姿和執(zhí)筆方法。教具準(zhǔn)備：書寫用具、掛圖等。教學(xué)過程：一、`組織教學(xué)、穩(wěn)定情緒、巡視用具擺放位置。二、用幾分鐘時(shí)間講一個(gè) 書法家學(xué)習(xí)的小故事，教師出示坐姿掛圖，讓學(xué)生觀察。三、講授新課 通過掛圖，老師和同學(xué)一起總結(jié)出坐姿，先板書課題：第一課：寫字姿勢（其它內(nèi)容待掛圖出示后再補(bǔ)上）。坐姿要求：頭正，身直稍向前傾，兩肩要平，兩臂自然分開，坐正，兩腳放平和肩同寬（請(qǐng)同學(xué)們說出與寫硬筆字坐姿的區(qū)別：左手放的位置不同）。老師巡視行間，糾正坐姿。老師出示站姿掛圖，和同學(xué)們一起總結(jié)出要領(lǐng)：頭正、身直（稍前傾）、肩平、臂開、左手伏案、腳放平與肩同寬。老師出示執(zhí)筆掛圖，同時(shí)補(bǔ)課題：執(zhí)筆方法。老師和同學(xué)一起總結(jié)執(zhí)筆方法：（一）捏：大拇指和食指末節(jié)捏住筆管（虎口成圓形或扁圓形）。（二）勾：中指勾住筆管，緊貼食指。（三）頂：用無名指末節(jié)的背部（指甲和肉相連部）向外頂住筆管。（四）靠：小拇指靠著無名指，不接觸筆管。（五）指要實(shí)在地握住筆管，掌心空，掌要豎起來，手腕要平。老師邊演示，邊讓學(xué)生練習(xí)，邊糾正。學(xué)生可能有些緊張，用力過大，老師要提醒。小結(jié)：坐姿、執(zhí)筆一塊總結(jié)。再練習(xí)一下站姿。四、鞏固練習(xí)：完成硬筆部分的作業(yè)，要求和字頭像，老師巡視行間，糾正一些毛病。五、總結(jié)：展示作業(yè)，給予表揚(yáng)，號(hào)召同學(xué)們課下練習(xí)寫字姿勢和執(zhí)筆方法。：第二課 米字格和筆畫名稱課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣；認(rèn)識(shí)米字格和筆畫名稱；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)寫字習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米字格和筆畫名稱。教具準(zhǔn)備：書寫用具、掛圖等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、檢查書寫用具擺放的位置、坐姿、站姿和執(zhí)筆。三、講授新課。老師：四四方方一座城，四條公路穿城中，兩條最長，兩條最短，看看四條公路組成一個(gè)什么字？ 黑板上貼有一張方白紙，標(biāo)出中心，用四張紅紙條，請(qǐng)同學(xué)貼出。老師出示掛圖，同時(shí)板書：第二課：米字格（后半部分待講到時(shí)再添上）。老師和同學(xué)一起給米字格起名：；；、坐下格；、右下格。老師可采用搶答方式，讓同學(xué)說出米字格的各部名稱。老師出示“永”字掛圖，同時(shí)補(bǔ)課題。和同學(xué)一起按順序說出它的名稱（橫畫和挑畫應(yīng)適當(dāng)加輔助虛線，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)，如圖）。為了使同學(xué)的思路清晰，先在