【總結(jié)】大堰河——我的保姆[教學(xué)目標(biāo)]1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象3、反復(fù)朗讀,體會修辭方法(對比、反復(fù)、排比)的作用[教學(xué)方法]朗讀、討論、[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入艾青,原名蔣海澄,1910年出生
2025-11-09 15:59
【總結(jié)】第2課詩兩首(一)作者簡介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢鷗、夢鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,19
2025-11-30 12:57
【總結(jié)】第5課荊軻刺秦王[對應(yīng)學(xué)生用書P40]作者簡介生平經(jīng)歷劉向(約前77—前6),西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家。原名更生,字子政。沛縣(今屬江蘇)人。楚元王劉交四世孫。宣帝時,為諫大夫。元帝時,任宗正。因反對宦官弘恭、石顯下獄,旋得釋
【總結(jié)】人教版必修2第三單元檢測(一)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎(chǔ)知識(共15分,每小題3分。)()A.刀俎.(zǔ)戮.力(lù)杯杓.(sháo)美姬.(jī)B.玉玦.(kuài)瞋.目(chēn)崤.山(xi
2025-11-19 19:52
【總結(jié)】人教版必修3第三單元檢測(一)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎(chǔ)題()殍.(piǎo)逡.巡(qūn)棄甲曳.兵(ya)丟三落.四(luò).繩(zhòng)句讀.(dòu)甕牖.繩樞(yǒu)心廣體胖.
2025-11-19 19:51
【總結(jié)】大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,大堰河啊,我的保姆。大堰河——我的保姆第一節(jié):“大堰河”指的是什
2025-11-09 15:22
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》艾青自由誦讀,梳理“大堰河”的故事照顧撫摸勞動含著笑乳兒不在旁側(cè)含著淚乳娘雇工去世?抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié),加以生動細致的描繪?廣義的包括動作細節(jié)、神態(tài)細節(jié)、心理細節(jié)、服飾細節(jié)、場面細節(jié)等,狹義
2025-06-05 23:52
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元13.宇宙的邊疆卡爾·薩根學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系實際,了解解說詞的特點。2.鑒賞文本中生動形象的語言和議論抒情的句子。3.探究文章的順序、結(jié)構(gòu)、說明方法和語言特色等內(nèi)容。第四單元第一課時整體感知1課
2025-11-08 08:23
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元加來道雄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.抓住文章的中心句去理解事物的特征。2.以“教育歷程”為重點,探討其中表現(xiàn)的思想工作內(nèi)涵。3.領(lǐng)悟作者勇于探索、敢于實踐、堅持不懈的科學(xué)精神。第四單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元9.勸學(xué)《荀子》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握課文出現(xiàn)的“有(又)、暴(曝)、生(性)、知(智)”等通假字、詞類活用和文言特殊句式;2.理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和應(yīng)持態(tài)度的論述;3.理清本文思路,學(xué)習(xí)本文
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元1.林黛玉進賈府第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.裝飾妝飾(1)時尚新款的手機已經(jīng)成了一種____,很多手機商還打出了“最適合掛在胸前”的招牌來吸引眾
2025-11-07 23:41
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元5.杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。2.整體感知詩歌的感情基調(diào),感受詩人的憤激之情。3.把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩的格律知識。第二單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦
2025-11-07 22:52
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù)。2.抓住意象,感受悲涼的意境,深刻體味詩人郁結(jié)的情感。3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實。第二單元第一課時整體感知1課前
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元2.祝福學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理概括小說情節(jié),體會倒敘寫法。2.品味語言,分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫(肖像描寫、動作描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等)方法。3.理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識封建禮教的罪惡本質(zhì)。第一單元
2025-11-07 23:04
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元4.蜀道難李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風(fēng)。2.研習(xí)意象,體驗討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術(shù)特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。第二單元第一