20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)623平行四邊形性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用(已修改)
2025-12-20 12:43 本頁面
【正文】 第 3 課時(shí) 平行四邊形性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用 【知識(shí)與技能】 。 .判定方法解決問題 . 【過程與方法】 經(jīng)歷平行線間相關(guān)定理的探索過程，在探究活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí) . 【情感態(tài)度】 在運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì) .判定方法解決問題的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的邏輯思維 . 【教學(xué)重點(diǎn)】 平行四邊形的性質(zhì)和判定的綜合運(yùn)用 . 【教學(xué)難點(diǎn)】 平行四邊形的性質(zhì)和判定的綜合運(yùn)用 . 一 .情景導(dǎo)入，初步認(rèn)知 ？它有什么作用？ 那些性質(zhì) ? 3．判定四邊形是平行四邊形的方法有哪些？ 【教學(xué)說明】教師提出問題 ,由學(xué)生獨(dú)立思考，并口答得出定義 .總結(jié)出平行四邊形的性質(zhì)和判定四邊形是平行四邊形的幾個(gè)條件 二 .思考探究，獲取新知 探究 1：平行線之間的距離 在筆直的鐵軌
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