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做一名學習型黨員心得體會(已修改)

2024-11-10 01:07 本頁面
 

【正文】 第一篇:《 做一名學習型黨員》心得體會《 做一名學習型黨員》心得體會楊學文我們所處的時代,是一個知識經(jīng)濟時代,容易讓人迷失自我的時代;我們所處的社會,是一個優(yōu)勝劣汰的社會,學習型社會漸次形成的社會。學習是我們獲取知識、化解矛盾、解決問題的現(xiàn)實條件和必由之路。作為一個社會人,尤其是具有傳道授業(yè)解惑職責的教師,要么選擇學習,要么選擇落伍;作為一個執(zhí)政黨,學習是進步的選擇,學習是必盡的責職。不學習就會失去創(chuàng)新的基礎,不學習就會弱化“立黨為公、執(zhí)政為民”的能力。學習已成為這個社會、這個時代最為鮮明的特征。首先要轉變學習觀念。進入21世紀,信息和科技的突飛猛進,帶動了經(jīng)濟社會快速發(fā)展,知識在一天天升值,學習一天比一天重要。學習已不局限于課堂教育,也不局限于文憑和學歷,學習的概念已不單指知識的攝取,而是社會生存本領全方位的掌握,更多的是形成獨特的價值取向,成為每一個人的生活方式。學習既包括“有字書”,更包括“無字書”。學習的含義在于:學會求知——掌握終身的學習方法;學會做事——知識的實際運用、知行的統(tǒng)一;學會共處——掌握和遵照人類共其次明確學習是為了擁有能力,學習是為了適應社會速變,學習既是為了生存更是為了發(fā)展。我們要由“階段學習”向“終身學習”轉變。學習是人一生中一件永無止境的事。正如莊子所言:“吾生也有涯,而知也無涯?!睂W習要取得成效,不能停留于學了什么,而應致力于學會了什么;不只是需要明確學什么,更應該知道怎樣學。要用科學的方法學習,把學到的知識轉化為實際能力。作為黨員教師,在平時的教學中就要注意一點,在自己學習的同時,把終身學習的觀念教給學生。第二篇:做一名學習型黨員做一名學習型黨員學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。當今是現(xiàn)代科學技術進步日新月異,新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮,知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速。如果不加強學習,不提高學習能力,勢必會落伍。在基層、在農(nóng)村我們更不能放松學習。胡錦濤同志指出:“面對這樣的新形勢新任務,如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習,不在學習和工作中不斷提高自己,就難以完成肩負的歷史責任,甚至難以在這個時代立足?!睒淞W習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習,在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。作為農(nóng)村基層的黨員,更加應當樹立這樣的理念,學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任,而且可以改變我們的生活,提升我們的精神境界。知識的海洋是學不完的,我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼于提高理論素養(yǎng),學習馬克思理論的立場、觀點、方法,學習有中國特色社會主義理論,學習社會主義核心價值體系。二是著眼于本職工作,學習黨關于農(nóng)村的方針路線和法律法規(guī),學習農(nóng)村發(fā)展的新思路、新方法,努力成為知識豐富的農(nóng)村工作者。第三篇:做一名學習型黨員教師(精選)做好一名學習型黨員教師傳統(tǒng)的教學觀念認為,要教給學生一杯水,教師必須要有一桶水。在知識爆炸的今天,知識不斷更新?lián)Q代的的速度越來越快,人們過去所學的知識不可能受用終身。作為一名教師,不要說有“一桶水”,就是有“一池水”也不行,最好是要有“一江水”源源不斷,才能匯聚成滾滾奔流之勢,學生才真正能從中獲益匪淺。有這樣一個實驗,把一只青蛙放在熱水里,它會條件反射般立即跳出來;但如果把青蛙先放在冷水里,再將水慢慢加熱,麻痹的青蛙就會漸漸消耗體力,當想跳出來時為時已晚。在當今這個優(yōu)勝劣汰的競爭社會,誰都不想成為冷水中的青蛙,應該時刻具有危機感,方能立足乃至長遠發(fā)展。因此,教師應該不斷地學習新知識,拓展新的知識領域,更新知識結構,才能適應不斷發(fā)展的教育的需要。社會要進步,教育事業(yè)要發(fā)展,都離不開科學的發(fā)展觀。科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學生為本,促進學生全面發(fā)展,建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。作為一名人民教師,一名黨員,要轉變觀念,加強自身修養(yǎng),拓寬思路,不斷創(chuàng)新,并自覺地用科學發(fā)展觀指導各項教育教學工作。通過一階段的學習實踐,對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了以下理解。一、黨員教師要樹立正確的學習理念作為一名黨員教師,既是貫徹落實科學發(fā)展觀、推進科學發(fā)展的實踐者;又是肩負一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力量,切實加強學習,具備更多的知識、更強的能力、更高的素質,顯得至關重要。,樹立先進的教育思想,教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念,更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念,自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。業(yè)精于勤,厚積薄發(fā),無論學業(yè),還是事業(yè),大抵如此。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑,就會靜下心來,抓住一切機會,通過各種形式和渠道,擠時間學,搶時間學。,掌握先進的教學技術,力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務學習,掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育
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