【正文】 第一篇：XX毛概社會(huì)實(shí)踐論文XX毛概社會(huì)實(shí)踐論文范文首先我非常高興并肯定地說(shuō)：本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐獲得圓滿成功!關(guān)于“南京市大學(xué)生兼職中介”的調(diào)查終于在兩個(gè)人齊心協(xié)力的努力下結(jié)束了，為了很好地完成本次社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定七月份申請(qǐng)留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到無(wú)比的成就感，短短的一個(gè)月，因?yàn)橛眯倪^(guò)、付出過(guò)，所以是難忘的，自己無(wú)形中也成長(zhǎng)了許多。為了更有效地利用好僅有的一個(gè)多月時(shí)間，我們決定在6月25號(hào)到7月15號(hào)這20 天分頭親自到各高校進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集。因?yàn)檫@20 天正好是我們學(xué)校已經(jīng)放假，而其他學(xué)校還大多未放假，6所高校的大學(xué)生都還聚集在南京市內(nèi)，調(diào)查的對(duì)象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來(lái)源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來(lái)在宿舍通過(guò)絡(luò)問(wèn)卷來(lái)補(bǔ)充前期的實(shí)地考察問(wèn)卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行耐心的統(tǒng)計(jì)和分析，通過(guò)畫(huà)各種數(shù)據(jù)表格，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生兼職被騙財(cái)騙力)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。這次調(diào)研不僅讓我了解到目前南京市大學(xué)生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組成員只有兩個(gè)人，但是正因?yàn)橹皇莾蓚€(gè)人，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)槿松?，我們花了比別人更多是時(shí)間，也比他們收獲得更多，在為別的大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，同樣作為一名大學(xué)生，也給了自己一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì)!這一路走來(lái)，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选保ば目偨Y(jié)主要有以下幾點(diǎn)：一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另外一個(gè)小組成員來(lái)自不同的地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我對(duì)老師所說(shuō)的小學(xué)生中午不吃午飯有親身的體會(huì))我們一起工作學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是無(wú)比重要的。一個(gè)人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個(gè)人合作，就可以獲得更可靠的結(jié)論，同時(shí)也大大提高了工作效率。二、溝通交流。不僅是我和另一個(gè)調(diào)查的同學(xué)要恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通交流，在邀請(qǐng)調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)問(wèn)卷的時(shí)候更需要適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎拍鼙ＷC數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量?jī)煞矫娴目煽啃?。三、注重?xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這種通過(guò)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要用心。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機(jī)性，在處理和分析的過(guò)程中就需要更加仔細(xì)小心。并且從始至終的過(guò)程是一個(gè)繁雜、甚至有些凌亂的過(guò)程，必須有詳細(xì)的計(jì)劃才能順利完成(該計(jì)劃我們兩個(gè)人花了一天時(shí)間來(lái)完成)。當(dāng)然，一個(gè)暑假學(xué)到的并不局限于以上幾點(diǎn)，在為本次毛概暑期社會(huì)實(shí)踐取得成功而高興的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)大學(xué)生，不應(yīng)該只局限于這種“針對(duì)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題”的思維方式，而要逐漸過(guò)度到“遇到突發(fā)問(wèn)題，也能應(yīng)對(duì)問(wèn)題”的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。總而言之，這一次的社會(huì)實(shí)踐，早晚來(lái)往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個(gè)“悟”字作結(jié)，讓我獲益良多!第二篇：毛概社會(huì)實(shí)踐論文毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告英國(guó)哲學(xué)家培根曾言“讀史使人明智”。這很深刻地闡釋了學(xué)歷史的重大意義。而在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)里，歷史這門(mén)學(xué)問(wèn)是很邊緣化的，人們不禁發(fā)問(wèn)，學(xué)習(xí)歷史知識(shí)到底有什么用現(xiàn)實(shí)意義呢? 眾所周知，國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)大學(xué)中，理工類(lèi)大學(xué)已占據(jù)半壁江山。而且無(wú)論在哪一所高校，歷史這門(mén)專(zhuān)業(yè)填報(bào)的人數(shù)都不多。在大學(xué)校園，也很有看見(jiàn)有人捧著歷史學(xué)科類(lèi)的書(shū)的，那么，我們不禁發(fā)問(wèn)，“當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)到底還有多少了解呢？”所以我們毛概社會(huì)實(shí)踐小組針對(duì)這一問(wèn)題開(kāi)展了一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。以下我將對(duì)我們調(diào)查得到的結(jié)果做一個(gè)詳細(xì)而具體的分析。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次調(diào)查一共收到了131份有效的問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象的范圍涵蓋了大一到大四的本科生以及博士生。其中大一、大二學(xué)生占很大一部分比重，而大四學(xué)生以及博士研究生相對(duì)較少，可能是因?yàn)槊τ诳佳幸约罢夜ぷ鞯年P(guān)系。接受調(diào)查的男女比例約為1:1，涵蓋了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。因此還是具有一定的客觀性和代表性的。但總體樣本數(shù)還是偏少，可能與我們宣傳力度有關(guān)。這也在一定程度使得我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析存在一定的偏差。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，87%的大學(xué)生認(rèn)為是很有必要學(xué)習(xí)歷史以及銘記歷史的。而且他們學(xué)習(xí)了解歷史的渠道也有很多。課堂教學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍、電影電視是他們了解歷史知識(shí)的三大重要渠道，其次還有生活中的口耳相傳、網(wǎng)絡(luò)上獲取以及通過(guò)對(duì)歷史遺址的游玩以及對(duì)文物的瀏覽等。由此可見(jiàn)，社會(huì)還是提供了很多有關(guān)方面的資源的。而且電影電視、報(bào)紙書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等也成為了人們獲取相關(guān)歷史知識(shí)的重要媒介。在被問(wèn)及“您最喜歡那一類(lèi)的歷史文化知識(shí)？”%的被調(diào)查者選擇政治類(lèi)的，其次是科學(xué)文化類(lèi)，%。再者是生活類(lèi)，、%。%。這個(gè)結(jié)果有些出乎我們的意料。我們預(yù)期中經(jīng)濟(jì)類(lèi)的應(yīng)該占的比重比較重，但是結(jié)果卻大相徑庭。究其原因，我想大概是經(jīng)濟(jì)這個(gè)問(wèn)題太常被人們提起，電視、新聞、網(wǎng)絡(luò)等媒體甚至是大街上隨處可見(jiàn)的小廣告全都是這些內(nèi)容。人們不可避免地對(duì)其產(chǎn)生了厭倦的心理。而較為高深復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域又往往被束之高閣，好像只有專(zhuān)業(yè)人士才能領(lǐng)會(huì)一二。跟一般人有著一定的距離。又何況是仍處在象牙塔中的大學(xué)生呢？而且就我個(gè)人的感受。在中學(xué)所接受的歷史課程教育中，詳細(xì)說(shuō)來(lái)是歷史課本上，到底也是科技文化以及生活類(lèi)介紹的比較生動(dòng)且詳細(xì)。所以，歷史教材的編訂者是否也能從中吸取一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？接下?lái)就是人們比較關(guān)心的一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題“學(xué)習(xí)歷史到底有什么前途呢？”%的被采訪者回答的是“增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野?！?9%的被調(diào)查者回答的是“提供借鑒，啟迪人生。”而只有3%的人認(rèn)為學(xué)歷史沒(méi)有什么用處?？偟膩?lái)說(shuō)，他們還是肯定了學(xué)歷史是很有現(xiàn)實(shí)意義的。最后我們結(jié)合實(shí)際提出了幾個(gè)比較有現(xiàn)實(shí)意義跟創(chuàng)新精神問(wèn)題。例如“您對(duì)您家鄉(xiāng)的歷史了解嗎？”“當(dāng)國(guó)家遇到災(zāi)難時(shí)你會(huì)怎么做？”“您對(duì)國(guó)家未來(lái)的前途持什么態(tài)度？”%的被調(diào)查者表示他們對(duì)自己家鄉(xiāng)的歷史有一定的了解。而且在被問(wèn)及有關(guān)國(guó)家安危，國(guó)家前途相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，他們的回答還是表明他們還是非常愛(ài)國(guó)的。我想這與中華民族延續(xù)傳承至今的愛(ài)國(guó)精神以及家國(guó)意識(shí)密不可分吧。而且歷史也有很大的功勞。通過(guò)這次毛概社會(huì)調(diào)差實(shí)踐活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)歷史對(duì)人類(lèi)的發(fā)展起到了不可磨滅的作用，人們還是應(yīng)該多了解一