【正文】 第一篇：java實訓(xùn)二實驗二基本類型和數(shù)組一、實驗?zāi)繕?biāo)：1． 掌握J(rèn)ava 的基本數(shù)據(jù)類型。2． 掌握從命令行輸入與輸出數(shù)據(jù)的方法。3． 熟練數(shù)組的引用。二、實驗要求：在上實驗課之前，每一個同學(xué)必須做好實驗的充分的準(zhǔn)備。所有實驗環(huán)節(jié)均由每位同學(xué)獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲他人實驗結(jié)果，若發(fā)現(xiàn)有結(jié)果雷同者，按實驗課考核辦法處理。三、實驗步驟和內(nèi)容：l 簡單的DOS操作命令(cdmdrd)l JDK的下載與安裝l 設(shè)置環(huán)境變量l 源文件的編寫與保存(.Java)l 編譯程序(Javac)l 運(yùn)行程序(Java)運(yùn)行下列程序，查看執(zhí)行結(jié)果，寫出程序的具體功能：import 。public class Example3 {public static void main(String args[ ]){(“請輸入若干個數(shù)，每輸入一個數(shù)回車確認(rèn)”)。(“最后輸入數(shù)字0結(jié)束輸入操作”)。Scanner reader=new Scanner()。double sum=0。int m=0。double x = ()。while(x!=0){m=m+1。sum=sum+x。x=()。}(m+“個數(shù)的和為”+sum)。(m+“個數(shù)的平均值”+sum/m)。}}上面程序的功能為：答案：第一、求m個數(shù)的和第二、求m個數(shù)的平均值。閱讀程序，運(yùn)行后寫出程序中標(biāo)明代碼的輸出結(jié)果：習(xí)題2第8題（P3435）編寫一個應(yīng)用程序，給出漢字“你”、“我”、“他”在表中的位置。數(shù)組的應(yīng)用：（P28），觀察運(yùn)行結(jié)果。四、實驗小結(jié)：Unicode第二篇：java實訓(xùn)總結(jié)實訓(xùn)總結(jié)通過這次實訓(xùn)，我的感想很多。在學(xué)基本知識的時候感覺挺簡單的，自己都能明白?？墒且粊韺嵱?xùn)，發(fā)現(xiàn)很多問題自己都不是很清楚，基本上都是模棱兩可。以前自己玩游戲的時候，從來沒想過一個游戲需要這么復(fù)雜，而且緊緊只是一個玩起來這么簡單的游戲，讓自己感覺自己真的是什么都不會，都只背一點(diǎn)書上的知識，很少自己動手來實踐一下。一個簡單的游戲就需要這么多的代碼，更合況是那種大型游戲呢。對未來產(chǎn)生恐懼了，因為以后還想做這一行呢。不過我會努力的。以后多動手實踐，不只是記住書面的知識，這樣才能使自己的知識更加鞏固。通過這幾天的JAVA實訓(xùn)，一句話累。不過在本次實訓(xùn)過程中充分了解了自己的不足。如果沒有老師的引導(dǎo)，那就太難了。能過寫連連看，我跟本無法去構(gòu)架。連連看的重點(diǎn)就是要了解如何進(jìn)行消除，分幾種消法，如直線、直角、雙折線消除法。通過老師給我們的講解，我們知道了如何去實現(xiàn)直線消除法，再通過自己的努力來實現(xiàn)了其他兩種消除法，感覺還不錯。在這個連連看的游戲中，我又添加了一個選關(guān)的功能，一開始學(xué)得很難，但通過老師的講解，想想就是這么回事，沒有什么不可以。一切都在自己掌握的認(rèn)識中。在本次連連看的實訓(xùn)中，我充分認(rèn)識到自己對于編程的不子解，我以前所知道只不過是一些很微小的東西，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多，不過我會通過自己的努力來完善自己所編寫的程序。相信自己！我們要學(xué)會質(zhì)疑。有時你的程序或許自己覺得很完善，但一運(yùn)行，通過別人來看，又出現(xiàn)了些許錯誤。所以我們要多方位的考慮，不能讓自己的眼睛給騙了。第三篇：java實訓(xùn)心得體會java實訓(xùn)心得體會1此次只實訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作；同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的`重要的基石；這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。實訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。我把本次為期三周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。在這次實訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。java實訓(xùn)心得體會2一、實訓(xùn)項目簡易記事本二、實訓(xùn)目的和要求本次實訓(xùn)是對前面學(xué)過的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癑AVA WEB編程方法的一個總結(jié)、回顧和實踐，因此，開始設(shè)計前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內(nèi)容，明確本次作業(yè)設(shè)計所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來搜集資料。通過編寫采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實例，以掌握J(rèn)ava WEB開發(fā)技術(shù)。具體要求有以下幾點(diǎn)：1. 問題的描述與程序?qū)⒁獙崿F(xiàn)的具體功能。2. 程序功能實現(xiàn)的具體設(shè)計思路或框架，并檢查流程設(shè)計。3. 代碼實現(xiàn)。4. 設(shè)計小結(jié)。三、實訓(xùn)項目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)基于J2SE基礎(chǔ)，利用MyEclipse ，界面友好，代碼的可維護(hù)性好，有必要的注釋和相應(yīng)的文檔。四、實訓(xùn)地點(diǎn)、日程、分組情況：實訓(xùn)地點(diǎn)：4棟303機(jī)房日 程：第一階段：，選定課題，查閱相關(guān)資料 半天、小組成員分工半天，并編制源程序 5天第二階段：上機(jī)調(diào)試，修改、調(diào)試、完善系統(tǒng) 2天第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計報告，上交課程設(shè)計作品源程序（每人1份）2天五、程序分析功能模塊說明六、程序設(shè)計及實現(xiàn)實現(xiàn)彈出菜單（JpopupMenu）設(shè)置字型，字體大小，字體顏色實現(xiàn)自動換行七、實訓(xùn)總結(jié)通過3天的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開始我還沒有信心完成。我仔細(xì)看了書上的代碼之后。對計事本有了一個大體的了解，在初訓(xùn)的實候知道自己應(yīng)該做一個什么樣的計事本了，在實訓(xùn)的過程中也遇到了不少困難，通過查API文檔和看書，解決了問題，在寫到字符的查找的替換時后，用到了上課時學(xué)到的知識，對字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過查API文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計事本只實現(xiàn)在一些基本功能。簡單的復(fù)制粘貼，字體風(fēng)格的設(shè)置。在實現(xiàn)記事本的功能過程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板？我是通過查閱幫助文檔來找到其調(diào)用方法的。像自動換行、設(shè)置字體等都是通過方法來調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個功能我都不知道用什么方法，也由于時間有限，沒有完成其功能。 總體的感覺是對java有了一個全新的認(rèn)識，現(xiàn)在感覺用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個實訓(xùn)我也嘗試過做一個小的畫圖軟件。但是由于時間關(guān)系還有一個是自身的知識的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。最后還是進(jìn)行計事本的編寫。由于在做畫圖軟件時花了不了時間，所以現(xiàn)在的計事本的功能不是很全，如果有更多的時間，我會把這個記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來。實訓(xùn)的時間不長，但是我會在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)