【總結(jié)】第一篇:七年級上冊《》教案浙教版 浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學七年級上冊《》教案浙教版 ●教材與學生的認知起點分析 “立方根”是浙教版七年級上冊第三章“實數(shù)”中的第三小節(jié),它是在學生知道了無...
2025-10-25 17:00
【總結(jié)】《直方圖》教案〔教學目標〕掌握頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖的畫法,并能用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊含的信息,進一步體會統(tǒng)計圖表在描述數(shù)據(jù)中的作用.〔重點難點〕畫頻數(shù)分布直方圖是重點;解釋數(shù)據(jù)中蘊含的信息是難點.〔教學過程〕一、復習導入上節(jié)課我們學習了畫頻數(shù)分布圖,回憶一下,畫頻數(shù)分布直方圖有哪些步驟?怎樣確定組距和組
2024-12-09 12:31
【總結(jié)】《實數(shù)》教案【教學目標】知識與技能:掌握實數(shù)的相反數(shù)和絕對值;掌握實數(shù)的運算律和運算性質(zhì).過程與方法:通過復習有理數(shù)的相反數(shù)、絕對值、運算律、運算性質(zhì),引出實數(shù)的相反數(shù)、絕對值、運算律、運算性質(zhì),并通過例題和練習題加以鞏固,適當加深對它們的認識.情感態(tài)度與價值觀:通過建立有理數(shù)的一些概念和運算在實數(shù)范圍里也成立的意識,
2024-12-09 12:29
【總結(jié)】立方根1.復習引入你還記得什么是平方根嗎?平方根具有什么特征?正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負數(shù)沒有平方根.如果一個數(shù)的平方等于,那么這個數(shù)就叫做的平方根(也叫做二次方根).即如果,那么叫做的平方根.a(chǎn)x?2axaa2.探究新知
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】.一.填空題._____________個立方根,0有__________個立方根,負數(shù)有__________個立方根,立方根也叫做_______________.3倍,則它的體積擴大_____________.,則這個數(shù)是_____________.
2025-11-02 22:20
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學上: 億庫教育網(wǎng) [教學設計] 立方根 ●教材與學生的認知起點分析 “立方根”是浙教版七年級上冊第三章“實數(shù)”中的第三小節(jié),它是在學生知道了無理數(shù)、算術(shù)平方根、平方根、,,...
【總結(jié)】現(xiàn)在要做一個體積為8cm3的立方體魔方,它的棱長要取多少?你是怎么知道的?設魔方的棱長為xcm,則x3=8這就是要求一個數(shù),使它的立方等于8,因為23=8所以x=2即這個魔方的棱長為2cm.新知333()8,()27,(
2024-11-19 08:14
【總結(jié)】1.在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種,分別是________.2.(經(jīng)典題)設a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線:(1)若a∥b,c⊥a,則b與c的位置關(guān)系是______;(2)若a∥b,b∥c,則a與c的位置關(guān)系是______.3.(合作探究題)在同一平面內(nèi)三條直線交點有多少個?甲:
2025-11-05 23:41
【總結(jié)】《平方根》習題()A、21是的一個平方根B、正數(shù)a的兩個平方根的和為0C、169的平方根是43D、當X≠0時,-X2沒有平方根.()A、25=±5B、)3(?2=-3C、.±36=±6D、100?=10
2025-11-06 15:57
【總結(jié)】課前預練1.立方根:定義:一般地,一個數(shù)的立方等于a,這個數(shù)就叫做a的立方根,也叫做a的三次方根.記法:a的立方根用“3a”表示,讀做“三次根號a”,其中a是被開方數(shù),3是根指數(shù).2.開立方:求一個數(shù)的立方根的運算,叫做開立方.3.立
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】立方根教材分析本節(jié)課是在學習了算術(shù)平方根、平方根的有關(guān)概念的基礎上提出來的。本節(jié)從內(nèi)容上看與上一節(jié)平方根的內(nèi)容基本平行,主要研究立方根的概念和求法,從知識的展開順序上看也基本相同,本節(jié)也是先從具體的計算出發(fā)歸納給出立方根的概念,然后討論立方與開立方的互逆關(guān)系,研究立方根的特征。求數(shù)的平方根和立方根的運算是數(shù)學的基本運算之一,在根式運算、解方程
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】現(xiàn)在要做一個體積為8cm3的立方體魔方,它的棱要取多少長?你是怎么知道的?設魔方的棱長為xcm,則x3=8這就是要求一個數(shù),使它的立方等于8,因為23=8所以x=2即這個魔方的棱長為2cm.新知一個數(shù)的立方等于a,這個數(shù)就叫做a的立方根,也
2025-11-10 02:24
【總結(jié)】《命題、定理、證明》教案教學目標、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達能力.,了解命題的含義,會區(qū)分命題的題設和結(jié)論..重點、難點重點:平行線性質(zhì)和判定綜合應用,兩條平行的距離,命題等概念.難點:平行線性質(zhì)和判定靈活運用.教學過程
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】垂線(2)并會度量點到直線的距離。導學重難點:重點:垂線的定義及性質(zhì)難點:垂線的畫法一、知識鏈接:1.上學期我們學習過“什么什么最短”的幾何知識,還記得嗎?。P5圖:要把河中的水引到農(nóng)田P處,如何挖渠能使渠
【總結(jié)】《統(tǒng)計調(diào)查》教案教學目標:1、了解通過全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法.2、會設計簡單的調(diào)查問卷,收集數(shù)據(jù).3、掌握劃記法,會用表格整理數(shù)據(jù);體會表格在整理數(shù)據(jù)中的作用.4、體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系,感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用,養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度.教學重點:參與從收集數(shù)據(jù)到描述數(shù)據(jù)的全過程,利用統(tǒng)計圖合理的描述數(shù)