20xx春蘇教版語文二年級下冊識字3優(yōu)質(zhì)(已修改)
2024-12-25 12:15 本頁面
【正文】 《識字 3》教學設計 【教材分析】 本課屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了 — 些樹的名稱和木制品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物；第三組詞語介紹了三種竹制品；第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀，押韻上口，便于記誦。學生在學習漢字的同時也增長了知識。 【 教學目標 】 德育目標：養(yǎng)成良好的學習習慣。 智育目標： 1．學會 本 課 14個生字，其中田字格上的 6個生字只識不寫；理解由生字新詞。 2．比較“木禾”、“竹艸”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。 【教學重點、難點】 14個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的 8個生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 。 【教學準備】：生字卡片、投影片。 第一課時 一、揭示課題 前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識字，而本課還通過形近偏旁的比較來識字。板書課題：識字 3(齊讀 ) 二、初步看圖，讀韻文 1．觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些事物。 2．自由讀韻文 ，要求：看清
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