【總結(jié)】莫懷戚散步預(yù)習(xí)檢查戚分歧熬霎時(shí)水波粼粼qīqíaóshàLínz```xx```k齊課課文,然后說說文章寫了何時(shí)、何人、何事?Zx```x```k創(chuàng)作臺(tái)詞,分角色演繹散步合作探
2025-11-09 19:30
【總結(jié)】2021-2017學(xué)年度八年級(jí)班語文教案課題7.《敬業(yè)和樂業(yè)》課型講讀課節(jié)數(shù)2課時(shí)備課人審核人授課人授課日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的觀點(diǎn)。2、掌握條理清晰的論證、生動(dòng)有力的論據(jù)。3、經(jīng)典語句、格
2025-11-30 12:13
【總結(jié)】蘇教版語文八年級(jí)下冊第五單元第22課《背影》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.散步B.散文C.懶散D.散漫答案:A解析:分析:A項(xiàng)“散”讀sàn,其他都讀sǎn。故選A。點(diǎn)評:此題考查學(xué)生
2025-11-06 10:29
【總結(jié)】關(guān)于口技:雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”。現(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢??诩剂炙铆h(huán)作者簡介:
【總結(jié)】一海燕SJ·八年級(jí)語文下冊。。,領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵。,揣摩作品的語言和手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入雷電烏云龍卷風(fēng)延時(shí)攝影點(diǎn)擊圖片播放走近作者著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基:前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家
2025-11-09 16:13
【總結(jié)】——泰格特小小說:小小說與短篇小說相比,它的篇幅更短,故事更簡單,它多取材于生活的一瞬間、一插曲、一場景、一鏡頭,反映人物在一件事或一個(gè)場景中的片斷行動(dòng),勾勒出人物精神面貌,揭示出其中道理。對于小小說的稱呼有很多,有微型小說,一分鐘小說,千字小說等。1.故事發(fā)生在
【總結(jié)】二十七在莫泊桑葬禮上的演說1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。坦shuài(率)精zhàn(湛)醒huò(豁)huì(晦)澀duò(墮)落卷zhì(帙)2.下列字形完全正確的一項(xiàng)是(D)A.片言只語憂慮不安迫不急待B.
2025-11-07 02:06
【總結(jié)】淮安市南陳集中學(xué)八年級(jí)語文教學(xué)案第3(單元)第12課我們的知識(shí)是有限的第1課時(shí)總第課時(shí)教師:教學(xué)班級(jí):授課人:教學(xué)日期:學(xué)生:班級(jí):姓名:組別:評價(jià):【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我們的知識(shí)是有限的,要不
【總結(jié)】八年級(jí)語文(下冊)第四單元第20課窗班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字俯瞰.()栩栩..如生()斑lán()消qiǎn
2025-11-06 15:52
【總結(jié)】蘇教版語文八年級(jí)下冊第四單元第18課《口技》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.幾乎B.幾個(gè)C.相差無幾D.幾十答案:A解析:分析:A項(xiàng)“間”讀jī,其他都讀jǐ。故選D。點(diǎn)評:此題考查學(xué)生對多音字字音的掌握情況。
【總結(jié)】蘇教版語文八年級(jí)下冊第四單元第16課《孔乙己》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.間或B.中間C.人間D.空間答案:B解析:分析:A項(xiàng)“調(diào)”讀jiàn,其他都讀jiān。故選B。點(diǎn)評:此題考查學(xué)生對多音字
2025-11-06 15:51
【總結(jié)】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
【總結(jié)】馬說韓愈伯樂相馬的故事相傳伯樂是春秋時(shí)代人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對它淌眼淚,并脫下自己的
【總結(jié)】27、《在莫泊桑葬禮上的演說》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿,以情動(dòng)人的寫法。2、理解文章中心,贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才,充分肯定莫泊桑的文學(xué)成就。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、感情飽滿,以情動(dòng)人。2、語言富有感染力。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入介紹莫泊桑小說的故事,引入課文。
【總結(jié)】2021-2017學(xué)年度八年級(jí)班語文教案課題1.《海燕》課型新授課節(jié)數(shù)2備課人審核人授課人日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解海燕的形象,學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種修辭手法的寫作特點(diǎn)。過程與方法在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其