【正文】 第一篇：高一年級四月份工作總結(jié)高一年級四月份工作總結(jié)四月份，高一年級工作按照計劃有序開展，除常規(guī)的教育教學(xué)管理工作外，還順利完成了月考工作。抓安全工作，每天巡查報告，防微杜漸；抓風(fēng)紀(jì)建設(shè)，全面開展“兩個常規(guī)”背誦與落實活動；抓學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好四月考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；抓班級星級評價，爭創(chuàng)文明班級、文明之星、學(xué)習(xí)之星。抓安全工作不放松。班主任利用班會課時間，開展安全主題教育，各班設(shè)置了安全工作專職負(fù)責(zé)人，每天對教室、生活區(qū)進(jìn)行安全工作自查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即上報學(xué)校，對重要的問題及時排除；校長每天早中晚，全天候巡查校園、班級、寢室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不對的苗頭就立即查詢，對不按時進(jìn)班、不按時就寢的學(xué)生予以批評教育，確保安全第一。抓風(fēng)紀(jì)建設(shè)不放松。作為高中起始年級，我們重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。年級組每天認(rèn)真細(xì)致查教室、辦公室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生；查課堂紀(jì)律、學(xué)生上課情況；查各班作業(yè)催收情況；抽查各班班會課和自習(xí)課紀(jì)律，做好巡查記錄。學(xué)校制定了一日常規(guī)和課堂常規(guī)（“三有”“二十無”）。在四月份里，我們開展了背誦默寫，各班還抽查了3名學(xué)生參加年級評比，結(jié)果非常滿意，有許多學(xué)生得了滿分。各班也制定了相應(yīng)量化管理，知道了是什么，明白了怎么做。兩個常規(guī)作為文明班級評價標(biāo)準(zhǔn)之一，使我們的管理更加規(guī)范化了。經(jīng)過一個月的量化評價，又有兩個文明班級榮登榜首，涌現(xiàn)出了一批文明之星：一（1）班 譚婉，堅持早到校，上課專注聽講，從不講小話。代生語、許夢宇、陳子玉、倪雨甜等出全勤、進(jìn)班即學(xué)、作業(yè)認(rèn)真整潔規(guī)范。一（2）班 李榮力，課堂積極發(fā)言，學(xué)習(xí)虛心，待人禮貌；邱晨、葉代芬、鄒倩等，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)一絲不茍、團(tuán)結(jié)同學(xué)。一（3）班 周芬，勤奮守紀(jì)，整天就專注學(xué)習(xí)；吳標(biāo)、陳雨淋、陳俊旺、黃笑等，他們從無違紀(jì)現(xiàn)象，遇到老師問好，楊雪同學(xué)，工作認(rèn)真主動，是老師的好幫手。一（4）班 田浪，每天緊持早到，生活有規(guī)律；程佳瑞，經(jīng)常向老師請教。一（5）班 李夢雪 遵紀(jì)勤學(xué)，自覺自律；伍思雨，心中有目標(biāo)，行為很規(guī)范，經(jīng)常中說她早到校認(rèn)真讀書。一（6）班 劉洵澳 自律性強(qiáng)，有效注意力高，上一節(jié)課，聽一節(jié)課，學(xué)一節(jié)課，從不講小話。朱科亮，為人謙和，對老師、對同學(xué)都是以怎么樣臉相迎；聰明好學(xué)，進(jìn)步最大。抓學(xué)習(xí)成績不放松。我們力于對同學(xué)們學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提振、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四月月考也是期中考試，再現(xiàn)和同學(xué)們都憋著一股勁，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、行為積極，朝讀晚練抓得特別緊，老師們也努力趕教學(xué)進(jìn)度，利用一切時間做專題訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練，以適應(yīng)考試。事實上也取得了很好的效果，在全體師生的努力下，這次考試整體令人滿意，涌現(xiàn)出一批批領(lǐng)跑人物：一（1）班 張子洋、胡纖、許夢宇、吳夢宇、吳思雨、朱圣琴她們學(xué)習(xí)講方法、重視歸納積累，作業(yè)獨(dú)立思考，主動學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)定。另外還有一批進(jìn)步之星：楊銘（37名）、董慧聰（27名）、秦娟、丁軒、王昕怡，她們用實力證明了拼博會有回報。一（2）班 董圓夢 勞逸結(jié)合講方法，學(xué)習(xí)效率高；陳航、李榮力、羅俞杰，主動自學(xué)，完成課外作業(yè)。還有一些進(jìn)步之星：吳紫嫣、彭光奕、黃鈺林、王千鈺進(jìn)步很大，其中吳紫嫣在班級進(jìn)步了20名。一（3）班 陶多城、熊宇、管國循、鄒雨寒、王穎琪，他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)、勤奮，能排除干擾，埋頭學(xué)習(xí)，起到了領(lǐng)頭雁的作用。另有一批學(xué)生進(jìn)步很大，周勇、羅浩、榮海倫、張大華、王巖等。他們愛學(xué)，想學(xué)，有內(nèi)驅(qū)力，終于取得了很大的進(jìn)步。一（4）趙家樂，學(xué)習(xí)態(tài)度改變后，全身心的投入學(xué)習(xí)之中；吳靜，走出了失利的陰影，不懂就問，勤學(xué)不怠，功夫不負(fù)有心人。另外還的一批學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生：胡佳豪、吳靜、嚴(yán)志力、印偉，他們都能努力學(xué)習(xí)，爭進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步，積土成山。一(5)班 向瑤 班主任的評價是，學(xué)習(xí)肯鉆研，方法很得當(dāng)。戚燦，學(xué)習(xí)善于思考，難點(diǎn)善于突破。劉壯，正在提升，正在轉(zhuǎn)變，提升很大，轉(zhuǎn)變可嘉。四本月進(jìn)步之星：田力、朱琳、李政康、陳墁墁、萬詩敏，這里面有新面孔，是好兆頭。一（6）班陳亮，課堂上的時間從不浪費(fèi)，如果老師讓他讀書，他能從開始的第一分鐘一直高速的讀到最后一分鐘。如果讓他做作業(yè)，他的作業(yè)不做起就為抬頭。課余時間，只要有空就做練習(xí)。精力充沛，高度關(guān)注，集中思考，強(qiáng)化訓(xùn)練，勤學(xué)不怠。學(xué)霸就是這樣練成的。還有一批學(xué)霸：劉巖、王哲、代于輝、黃萍等，還有一批進(jìn)步大學(xué)生，朱科亮、李旭升、杜元闖，劉順等。是他們引領(lǐng)了一（6）班的學(xué)風(fēng)。在此，我提議，向這些文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的同學(xué)再次表示熱烈地祝賀！加強(qiáng)對寄宿生的管理，男、女生就寢紀(jì)律和衛(wèi)生工作都上了一個新臺階。年級組堅持班主任老師和年級生活老師每天查寢，每天及時將就寢紀(jì)律和衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問題也及時整改。存在的問題及整改措施：狠抓和全面整治學(xué)生吸煙現(xiàn)象。我們將經(jīng)常檢查男廁所，男生寢室，抓住吸煙者馬上處理，絕不姑息。狠抓“早讀”“兩寢”。抓早讀，既是抓學(xué)習(xí)，又是抓考勤。抓“兩寢”既是抓考勤，又是抓學(xué)習(xí)。兩兩相輔相承。狠抓儀容儀表。班主任配合年級級一起抓，對于男生穿背心、短褲衩，穿拖鞋，蓄怪發(fā)，戴首飾，女生穿短、透、露服裝，戴耳墜，化妝等問題及時勒令整改，常抓不懈。第二篇：高一年級工作總結(jié)高一年級20162017學(xué)年下學(xué)期年級工作總結(jié)一、基本情況：高一年級下學(xué)期共有教學(xué)班 8個，其中 2 個鄭州一中實驗班，6 個普通班，各班學(xué)生差異較大，學(xué)生個性鮮明，學(xué)習(xí)程度差別較大，尤其6個普通班的學(xué)生。并且下學(xué)期將迎來高中學(xué)業(yè)水平測試，因此，管理、教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。二、工作的回顧：（一）配合學(xué)部抓好學(xué)生一日常規(guī)，做好起始年級學(xué)生行為習(xí)慣的鞏固： 高一年級作為起始年級，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，鑒于上學(xué)期各班主抓的行為習(xí)慣培養(yǎng)卓有成效，本學(xué)期伊始，年級召開班主任會議，主要強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的鞏固，防止壞習(xí)慣的滋生。早操要求班主任嚴(yán)格按照上學(xué)期的要求落實到位，務(wù)必做到集隊迅速、隊列整齊、口號響亮等相關(guān)要求；早讀要求年級值日班主任嚴(yán)查學(xué)生遲到，做到遲到有反饋，反饋到相應(yīng)班主任；午餐、午休要求年級值日班主任按時到位；晚寢做到按時入睡、秩序井然。經(jīng)過一個學(xué)期的嚴(yán)抓，整個年級學(xué)生在上學(xué)期所養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣得以鞏固，整個年級早操、午休及晚寢各個時段秩序井然。嚴(yán)抓內(nèi)務(wù)，使得內(nèi)務(wù)水平比上學(xué)期有很大的提高。（二）積極組織各種活動組織“高中部歌手大賽”按照學(xué)部展示才藝主題要求，各班認(rèn)真組織了推選出了精彩而生動的歌手比賽初賽。最后各個選手在全校師生面前做了精彩而生動的歌手比賽，選手們表達(dá)了對母校的愛，也在比賽中展現(xiàn)了青春激揚(yáng)的個性風(fēng)采。組織高一年級作文競賽按照教務(wù)處要求，年級組統(tǒng)一安排了作文競賽。作文競賽目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的作文審題能力，同時讓學(xué)生有展現(xiàn)自己語文素養(yǎng)的空間，評選出優(yōu)秀作文最終經(jīng)過編輯整理，印刷成冊。開展形式多樣、豐富多彩的主題班會活動本學(xué)期除了開展政教處要求的學(xué)習(xí)學(xué)校各項紀(jì)律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，還開展像安全教育等類似主題班會，通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。組織高一年級跳繩拔河競賽在本學(xué)期期中考試前后，為了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，按照學(xué)部要求，高一各班認(rèn)真組織了跳繩大賽、拔河大賽，既鍛煉了學(xué)生，又增強(qiáng)了學(xué)生班級凝聚力，通過以上活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊師愛校的習(xí)慣，而且極大地激發(fā)了相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，真正做到了“讓學(xué)生在活動中成長，在活動中進(jìn)步”。（三）加強(qiáng)家校聯(lián)系，每次考試過后，要求各班班主任和任課老師主動和家長聯(lián)系，希望家長在認(rèn)真分析學(xué)生成績的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求學(xué)生，配合好學(xué)校管理，力爭兩年后取得理想的成績。三、尚待解決的問題：、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級管理文化，努力提高學(xué)生對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、考場紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強(qiáng)。，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小班級之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。四、下學(xué)期努力方向：，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價值觀的教育，明確奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。，縮小班級之間和學(xué)科之間的差距，積極改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)的層次。，處理好規(guī)范性要求和人性化管理的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對班級和教師的激勵機(jī)制，加大對愿干、多干、干得好的老師的激勵力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競爭機(jī)制。最后，我相信，在學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會使今后的工作再上新臺階！第三篇：高一年級工作總結(jié)高一年級工作總結(jié)半年來，高一年級在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的辛勤努力，各方面都取得一些成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生管理方面高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，校長多次強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣即人生”，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全年級一盤棋。狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對各班后十名學(xué)生實行承包，教師定期對承包者談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時，要及時給予肯定和表揚(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。二、教師管理方面注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。狠抓坐班紀(jì)律，要求按時上下班，辦公時間不長時間聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。堅持月考制度，本學(xué)期組織了一次月考和一次期中考試，第一月考重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀(jì)，期中考試重點(diǎn)抓答題的規(guī)范性，對于沒有將答案寫在指定位置，或者解題不規(guī)范的，要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)