高中音樂合唱教學教案(已修改)
2025-11-04 23:47 本頁面
【正文】 第一篇：高中音樂合唱教學教案高中音樂合唱教學教案教學目的：能夠參與無伴奏合唱《半個月亮爬上來》的學習活動，掌握自己本聲部的旋律，較為恰當?shù)剡\用所學過的歌唱技能演唱歌曲，感受、體驗、表現(xiàn)歌曲的音樂風格及民族特點；欣賞混聲合唱《遠方的客人留下來》及《八駿贊》，感受、體驗混聲合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力及其不同的民族風格，拓寬文化視野。教學重點：學習無伴奏合唱《半個月亮爬上來》 教學難點：解決合唱中的和諧與均衡問題；較為準確地感受、體驗歌曲的地域風格及民族風格。教學工具：投影 歌譜 校音教學方法：多媒體課件展示、講授、互動 學時：2課時 教學過程：學唱歌曲《半個月亮爬上來》（1）聆聽歌曲《半個月亮爬上來》，引導(dǎo)學生對歌曲藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)力留下較為完整的印象。（2）學生分聲部用“哼鳴”的方法演唱《半個月亮爬上來》的旋律。（3）用元音“U”代替歌詞進行演唱。（4）排練合唱：學生演唱《半個月亮爬上來》的歌詞，并盡力表現(xiàn)出應(yīng)有的情感，掌握相關(guān)的歌唱技能。教師要自始至終注意歌曲的情感表現(xiàn)問題，要注意演唱時的音準和聲音位置問題，根據(jù)以前所學的聲樂知識和技能，盡量把呼吸、發(fā)聲、共鳴、吐字等技能配合到位、協(xié)同運動，體驗科學發(fā)聲的方法。在學習演唱中，學生可以交流演唱體會，達到互相學習、共同進步的目的。引導(dǎo)同學們想一些輔助練習的方法，來感受體驗正確的聲音位置。用“分拍”及“合拍”兩種指揮方法指揮學生唱歌，引導(dǎo)學生感受、體驗其不同的音樂藝術(shù)效果；學生相互糾正，教師個別輔導(dǎo)等。歌曲處理（1）欣賞無伴奏混聲合唱《半個月亮爬上來》（2）師生共同對欣賞曲及自己的合唱進行審美評價，找出自己進一步提高的學習目標。（3）教師引導(dǎo)學生認識到合唱的美感要表現(xiàn)在音樂的音響上。即：合唱音響是否和諧，是否均衡，是否具有適當?shù)囊魳非楦械?。要達到這種目標，必須從音色音準上去尋求和諧美，從各個聲部之間恰當?shù)囊袅可蠈で舐暡恐g的均衡美，必須在力度上有變化、有層次感。（4）學生再次演唱《半個月亮爬上來》，要力爭表現(xiàn)得安詳、寧靜、和諧、有變化、有層次感。（5）教師小結(jié)：《半個月亮爬上來》為無伴奏合唱。歌曲采用了青海民歌為素材。這首歌雖然帶有情歌的色彩，但更多的是表現(xiàn)人們熱愛生活、熱愛大自然的美好情操。改編后的合唱，主要是用主調(diào)音樂的手法去表現(xiàn)的，但其中的第三句采用了復(fù)調(diào)音樂的手法，從而使整個合唱的藝術(shù)形象既統(tǒng)一又有變化。正如同學所說的，歌曲的情緒是安詳、寧靜、和諧的。因此，這部合唱成為我國目前無伴奏合唱中的保留曲目之一。（6）完整地、有表情地、有表現(xiàn)力地演唱《半個月亮爬上來》。鑒賞歌曲（1）《遠方的客人請你留下來》A簡單介紹合唱作品《遠方的客人請你留下來》以及撒尼族（路南、瀘西、彌勒、昆明等地方少數(shù)名族自稱）的民俗民風（同步播放視頻）。而后播放混聲合唱《遠方的客人請你留下來》的錄音。B聆聽錄音并哼唱《遠方的客人請你留下來》的兩個基本旋律素材。C完整聽賞《遠方的客人請你留下來》。提問：（a）歌曲的典型節(jié)奏是什么？（b）歌曲的旋律進行方向有什么特點？表現(xiàn)了什么樣的情緒？具有怎樣的地域風格和民族風格？（2）《八駿贊》A簡介蒙古族民歌演唱形式贊詞，播放內(nèi)蒙古大草原牛羊成群、駿馬奔馳的錄像。B請學生在欣賞的基礎(chǔ)上，比較并描述各段音樂的旋律、節(jié)奏及情緒特點。C請學生用語言來描述歌曲《八駿贊》的地域風格及民族風格。拓展學習（1）瀏覽性聆聽以下幾首歌曲，感受和體驗其音樂風格，簡單討論產(chǎn)生不同音樂風格的原因有哪些？（《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》、《曲蔓地》）（2）簡單討論（略）小結(jié)通過學唱無伴奏混聲合唱《半個月亮爬上來》和聆聽不同民族的民歌或改編合唱曲，使我們感受、體驗到了不同地域、不同民族的音樂風格，也使我們拓寬音樂文化視野，認識到我國民族民間音樂的豐富燦爛，懂得了地域環(huán)境、民族生活習俗、當?shù)氐奈幕瘋鞒屑拔幕涣?、人們的審美習慣等，都會對當?shù)氐囊魳凤L格產(chǎn)生巨大的影響。在這節(jié)課中，同學們用不同的方式發(fā)掘了不同地域、不同民族的民歌內(nèi)在的審美內(nèi)涵，感受、體驗、認識、理解了不同民族、不同文化的藝術(shù)風格，這不僅是一種較高層次的藝術(shù)體驗，也是對民族民間音樂文化價值的一種較為深刻的體驗。效果評價：第二篇：合唱教學教案合唱教學教案任課教師 梁小艷教學內(nèi)容： 合唱隊的組織：介紹合唱藝術(shù)的意義：合唱藝術(shù)不但可以培養(yǎng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)人的思想情操，意志品質(zhì)，對人的身心健康也大有益處。介紹合唱隊的要求,本學期、本學年的目標。隊員組成情況介紹（自愿、指定相結(jié)合）。介紹正確的歌唱姿勢和呼吸。單聲部練聲曲訓練，學習《歡樂頌》旋律。選拔隊員。教 學目 標使學生明白參加合唱隊的目的、了解合唱隊的功
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