【總結(jié)】單元過關(guān)檢測(cè)二(4~6課)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分),每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()藏./埋藏.重.合/重.頭戲拓.印/落拓.不羈識(shí)./識(shí).別刪削./刀削.面著.陸/不著.邊際.旅/干勁.
2024-11-16 15:48
【總結(jié)】第四單元文言文(2)(時(shí)間:150分鐘滿分:150分)一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都不相同的一組是()A.顓.臾/撰.寫?zhàn)I殍./漂.白干勁./強(qiáng)勁.B.庠.序/降.服諂.媚/胡謅.屏.
2024-11-28 02:58
【總結(jié)】第四單元檢測(cè)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)閱讀題(40分)一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。中國(guó)哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式馮友蘭人們開始讀中國(guó)哲學(xué)著作時(shí),第一個(gè)印象也許是,這些言論和文章都很簡(jiǎn)短,沒有聯(lián)系。打開《論語》,你會(huì)看到每章只有寥寥數(shù)語,而且上下章幾乎沒
2024-11-16 02:55
【總結(jié)】第三單元檢測(cè)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)閱讀題(48分)一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。宴飲文化宴飲文化是中國(guó)古代文化的重要組成部分。在文化學(xué)者看來,宴飲可不是簡(jiǎn)單的飲食烹飪問題,而是關(guān)乎國(guó)家政治的重要問題。我國(guó)考古學(xué)發(fā)掘證明,在遠(yuǎn)古時(shí)代,先后出現(xiàn)了兩種宴飲的方式
2024-11-15 02:48
【總結(jié)】第一單元檢測(cè)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)閱讀題(40分)一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。談?wù)劕F(xiàn)代散文中國(guó)現(xiàn)代散文,發(fā)端于偉大的“五四”新文化運(yùn)動(dòng)。郁達(dá)夫曾說:“‘五四’運(yùn)動(dòng)的最大成功,第一要算‘個(gè)人’的發(fā)現(xiàn)?!闭沁@種“發(fā)現(xiàn)”,溝通了我
【總結(jié)】6喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平課時(shí)訓(xùn)練6喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平一、夯基訓(xùn)練,每對(duì)的讀音完全不相同的一組是().樣/模.具分蘗./孽.障株.連/口誅.筆伐.息/屏.障貶.斥/針砭.契.約/鍥.
2024-12-09 11:49
【總結(jié)】第一章 汽車的動(dòng)力性,產(chǎn)生機(jī)理和作用形式。答:車輪滾動(dòng)時(shí),由于車輪的彈性變形、路面變形和車轍摩擦等原因所產(chǎn)生的阻礙汽車行駛的力稱為輪胎滾動(dòng)阻力。產(chǎn)生機(jī)理和作用形式:(1)彈性輪胎在硬路面上滾動(dòng)時(shí),輪胎的變形是主要的,由于輪胎有內(nèi)部摩擦,產(chǎn)生彈性遲滯損失,使輪胎變形時(shí)對(duì)它做的功不能全部回收。由于彈性遲滯,地面對(duì)車輪的法向作用力并不是前后對(duì)稱的,這樣形成的合力并不沿車輪中心(向車輪前
2025-06-10 01:10
【總結(jié)】第五章汽車的操縱穩(wěn)定性一轎車(每個(gè))前輪的側(cè)偏剛度為-50176N/rad、外傾剛度為-7665N/rad。若轎車向左轉(zhuǎn)彎,將使前輪均產(chǎn)生正的外傾角,其大小為4度。設(shè)側(cè)偏剛度與外傾剛度均不受左、右輪負(fù)載轉(zhuǎn)移的影響,試求由外傾角引起的前輪側(cè)偏角。解:有外傾角時(shí)候的地面?zhèn)认蚍醋饔昧椋ㄆ渲衚為側(cè)偏剛度,kr為外傾剛度,γ為外傾角) 于是,有外傾角引起的前輪側(cè)偏角的大小為:
2025-06-07 20:07
【總結(jié)】第9課雷雨曹禺原名萬家寶,1910年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。1928年,入南開大學(xué)政治系,翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間,繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作,廣泛涉獵歐
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】?“……這東西,只要一點(diǎn)點(diǎn)兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯(cuò)的變成對(duì)的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!?——莎士比亞?金錢是被鑄造出來的自由?!铀纪滓蛩够?生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。?若為自由故,二者皆可拋。?
2024-11-17 10:41
【總結(jié)】《城南舊事》整本書閱讀導(dǎo)讀課教案一、激趣導(dǎo)入:1、影音導(dǎo):一首美麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠(yuǎn)去的足音,在一次次離別之際,給過我無限感動(dòng)??晌覐膩聿恢肋@凄美動(dòng)人的歌聲背后還有一段《城南舊事》,不知道有一位名叫林海音的女作家深懷著新舊時(shí)代交雜的那份感傷,以童年的記憶寫下了20世紀(jì)20年代北平城南的人情風(fēng)物
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】第二單元教案第二單元傳記一單元說明1.單元教學(xué)目標(biāo)與要求本單元在內(nèi)容上承續(xù)著“認(rèn)識(shí)自我”而來。在確定自我意識(shí)的思考過程中,在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)和道路的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)借鑒他人的成敗教訓(xùn)。閱讀學(xué)習(xí)傳記作品有助于我們開闊自己的人生視野,較為細(xì)致深入地走進(jìn)他人的生命世界,并由此反省自己,嘗試用文字
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】3向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告課時(shí)訓(xùn)練3向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告一、夯基訓(xùn)練,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)及臺(tái)資企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境問題時(shí)指出,要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加快轉(zhuǎn)變政府職能,打造對(duì)所有市場(chǎng)主體的發(fā)展大環(huán)境。(2)在歐洲歷史
【總結(jié)】綜合過關(guān)檢測(cè)(二)(滿分150分,時(shí)間150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。①唐朝的安史之亂可以說是中國(guó)社會(huì)變遷的一條分水嶺。在這之后,“士”和“民”的分界不像先前那樣嚴(yán)格和清楚了,彼此開始流通。雖說士人流落民間的是少數(shù),老百姓加入
2024-12-09 11:47
【總結(jié)】第6課羅曼·羅蘭(節(jié)選)第二單元傳記預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、音正形準(zhǔn)語言知識(shí)積累(1)單音字①喧囂(
2024-11-17 18:12