20xx部編人教版語文二上大禹治水2(已修改)
2024-12-25 11:34 本頁面
【正文】 15 大禹治水 教學(xué)要求： 能正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)會本課 10 個生字，兩條綠線內(nèi)的 10 個字只識不寫，讀準(zhǔn) 2 個多音字，認(rèn)識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。 理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英雄，感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。 教學(xué)重點： 重點講解第二段大禹治水的過程。 教學(xué)難點： 感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。 教學(xué)時間： 三課時。 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，讀講第 1 段。 教學(xué)過程： 一揭示課題： 談話：今天，我們來學(xué)習(xí)一篇古代傳說，課文中的主人翁是我國古代傳說中的一位為民造福的民族英雄。 板書課題： 16 大禹治水。指名讀“禹”（ yu） 簡介大禹：古代部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖，一位民造福的英雄。 二初讀課文，了解課文大意。 學(xué)生自由輕讀課文。要求： 碰到生字用筆圈出來，多讀幾遍。 碰到難讀的句子用筆畫出來，努力讀通。 檢查自讀情況。指名逐段試讀課文，師生共同糾正讀錯的地方。 下列生字的讀音要強(qiáng)調(diào)： 治、制（ zhi 翹舌音） 姓、洪、通、形、姓（后鼻音） 理（ li 邊音） 雄（三拼音）仔（平舌音） 淹沒（ mo 多音字） 沖倒（ dao 多音字） mo （淹沒） d
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