aieiui教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】-1-課題看圖說話學拼音ɑieiui課時2主備人使用人教學內(nèi)容分析本課共有六部分內(nèi)容。第一部分是情境圖：“藍天白云，綠樹成陰，小草蔥蔥。在這么美的地方，小動物在玩‘龜兔賽跑’的游戲。圖中，

2024-11-21 03:56

信任教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《信任》教學設計1【教學目標】1、讀準“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音；通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語中帶點字的意思。2、能快速默讀課文找到文中小狗的活動線索，并在熟讀了解內(nèi)容的

2024-12-12 17:29

瀑布教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《瀑布》教學設計1教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。2、引導學生感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點詩句表達的意思，體會比喻寫法的好處。4、幫助學生學習按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學生會認3個生字，會寫7個生字，掌握“瀑布、重

2024-12-08 18:41

aoouiu教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】-1-課題看圖說話學拼音ao、ou、iu課時2主備人使用人教學內(nèi)容分析本課共有六部分內(nèi)容。第一部分是情境圖：“住在高樓里的幾個同學，在環(huán)境優(yōu)美的公園里鍛煉身體。這邊有五個

2024-11-21 06:22

dtnl教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】拼音dtnl第三課時課時目標：1、鞏固學過的聲母，使學生能牢固掌握。2、繼續(xù)練習拼音讀音節(jié)。3、初步學會朗讀音節(jié)句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。4、認識“大、米、土、地、馬”5個生字，并能在一定的語境中使用。教學過程：（一）復習檢查。1、猜字母游戲。2、卡片認讀聲母。（二）

2024-11-21 05:00

zcs教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】7zcs教學目標1、學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2、學會z、c、s與韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)。3、學會zi、ci、si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。4、認識5個生字，會讀兒歌。教學重點：

2024-11-23 13:11

語文s版三下十二次微笑課件2-資料下載頁

【總結(jié)】達·芬奇名畫:蒙娜麗莎的微笑溫馨、平和的微笑征服了全世界乘客一杯吃藥補償延誤手表原諒旅途詢問一副委屈這趟一封注意事項余怒未息杯藥償

2024-12-05 00:11

沁園春長沙教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】1《沁園春·長沙》教學設計馬鞍山中加雙語學校高一語文備課組教學目標：知識與技能1．把握新詩與現(xiàn)代詩歌的概念，了解什么叫做意象，初步進行詩歌鑒賞。2．學習借景抒情的表現(xiàn)手法。3．背誦詩歌。過程與方法反復誦讀詩歌，體味詩人蘊涵于作品中的情感。情感價值與價值觀感悟詩人博大的情懷，體

2024-11-21 04:32

海底世界教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】1《海底世界》第一課時教學設計廣西柳州市柳邕路第三小學黃雪梅一、教材分析蘇教版小學語文第六冊的《海底世界》，這是一篇科普知識性課文，作者通過生動有趣的語言，具體形象地為孩子們揭開了海底世界之謎。是一篇激發(fā)學生熱愛科學、熱愛自然、去積極探索自然奧秘的極好教材。二、學情分析三年級的學生還是處于思維、理解能力的培

2024-11-21 03:36

小兔請客教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】課題：小兔請客學習目標1．在實際情景中，進一步體會加減法的意義。2．能正確地進行整十數(shù)的加減法計算。3．培養(yǎng)學生的動手操作能力和團結(jié)合作的能力。學習重點能正確地進行整十數(shù)的加減法計算。學具準備計數(shù)器、10根一捆的小棒6捆、主題圖及小兔和一籃果子圖。學習過程一、創(chuàng)設情景

2024-12-08 10:16

放飛蜻蜓教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《放飛蜻蜓》教學設計1教學目標：9個生字，認識4個生字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地分角色朗讀課文，學習帶著問題默讀課文。理解重點語句，能正確地讀出句子的語氣。，感受陶行知對孩子們的諄諄教誨，通過對課文內(nèi)

2024-12-12 17:33

找駱駝教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《找駱駝》教學設計梁秋露一、教學目標。2．通過理解課文內(nèi)容，教育學生留心生活，認真觀察，勤于思考。3．分角色朗讀課文，培養(yǎng)學生語言的感悟。二、重、難點，老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。2.理解老人為什么能夠幫助商人找回駱駝。教學過程一、激趣導入1、同學們，今天上課我

2025-04-17 01:27

203墨梅教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】 《墨梅》教學設計 教材分析：? 《墨梅》是一首題畫詩，是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅，也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全...

2025-04-01 22:01

靜夜思教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《靜夜思》教學設計作者：應文單位：南昌縣蓮塘第三小學【設計理念】根據(jù)課前對學生情況的了解，這首《靜夜思》，所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。所以我把本課的著眼點放在讓學生認讀古詩中的生字和對古詩的感受上，并且讓學生接受古詩文化的熏陶，喜歡古詩，了解詩人，熱愛我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對古詩由小時候的簡單的韻文背誦，升華到有意識的對古詩的喜愛。采用低年級學生樂于接受的方式，引導學生感

2025-04-17 12:56

大雁歸來教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源大雁歸來教學設計1知識與能力：1．說明的對象和特點。2．體會本文的生動描寫。過程與方法：1．利用本文“愛鳥者”這一貫穿文章始終的感情線索整體把握課文。2．通過體會課文語言濃濃的抒情色彩，來體會讀者筆墨中飽含的深情。情感、態(tài)度與價值觀：通過分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂，理解全文保護野生動物，珍愛野生動物的主題思想，從而培養(yǎng)保護野生動物，珍愛野生動物意識。教學重

2025-05-12 01:33

十二次微笑教學設計1(更新版)

十二次微笑教學設計1(專業(yè)版)

十二次微笑教學設計1(留存版)

十二次微笑教學設計1-文庫吧