人教版必修一14實驗：用打點計時器測速度11(已修改)
2024-12-25 10:11 本頁面
【正文】 第四節(jié) 實驗 :用打點計時器測速度 三維目標 知識與技能 1. 了解打點計時器的計時原理 ,理解紙帶中包含的物體運動的信息 (時間和位移 ) 2. 會安裝并使用打點計時器 ,理解利用紙帶測量速度的原理并會測量瞬時速度 3. 明確速度 時間圖象的物理意義 ,描點法畫圖象的方法 ,并畫出該實驗的速度 時間圖象 過程與方法 1. 通過學生自己看打點計時器的說明書 ,培養(yǎng)學生獨立學習的能力 2. 通過實驗得出物體的運動信息 ,用數(shù)學的方法表述出來 .培養(yǎng)學生獲取信息處理信息的能力 ,體會處理問題的方法 ,領(lǐng)悟如何間接測量一些不能直接測量的物理量的方法 3. 通過 畫速度 時間圖象培養(yǎng)學生用圖象法處理數(shù)據(jù)的能力 ,體驗數(shù)學工具在物理發(fā)展中的作用 4. 體驗實驗中理性思維的重要 ,即要動手 ,又要動腦 5. 經(jīng)歷科學探究過程認識科學探究的意義 ,嘗試應(yīng)用科學探究的方法研究物體的運動 情感態(tài)度價值觀 1. 感受打點計時器的巧妙設(shè)計思路 ,體會物理原理在解決實際問題中的指導作用 ,增強將物理知識應(yīng)用于實際生活的意識 [來源 :Z+x x +k .Co m] 2. 經(jīng)歷實驗過程 ,體驗科學實驗過程的艱辛與喜悅 ,并樂于探索自然界的奧秘 3. 體驗用圖象方法描述物理現(xiàn)象的樂趣 ,培養(yǎng)學生用數(shù)學方法處理物理問題的意識 4. 培養(yǎng)學生的交流與 合作精神 ,有將自己的見解與他人交流的愿望 ,并養(yǎng)成尊重他人的習慣 教學重點 1. 學會使用打點計時器 2. 能根據(jù)紙帶計算物體運動的瞬時速度 3. 會用描點法描繪物體的速度 時間圖象 ,并從中獲取物理信息 教學難點 處理紙帶的方法 ,用描點法畫圖象的能力 教具準備 打點計時器 , 學生電源 , 導線 , 紙帶 , 刻度尺 , 小車細線及鉤碼 , 坐標紙 課時安排 2課時 教學設(shè)計 [新課導入 ] 測定物體的運動速度并不是一件容易的事 ,特別是物體的速度在不斷變化時 .為了簡化我們
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