【總結】實驗:用打點計時器測速度電磁打點計時器?電磁打點計時器?工作原理電磁打點計時器它使用交流電源,由學生電源供電,工作電壓在6V以下(一般為4v-6v)。當電源的頻率為50Hz時,它每隔。電火花打點計時器電火花打點計時器?工作原理?當接通電源、按下脈沖輸出開關時,計時器發(fā)出的脈
2025-08-05 05:42
【總結】第4節(jié)實驗:用打點計時器測速度研究物體的運動,就要知道物體運動的位移、時間等,但這樣還不能完整地描述運動.生活中,我們還會提出這樣的問題:物體在哪個位置運動的更快?如何描述物體在某一位置或某時刻運動的快慢呢?這就要知道物體在某位置的速度,即瞬時速度,為此,本節(jié)就要學習一種測量瞬時速度的方法.
2024-12-03 04:18
【總結】4實驗:用打點計時器測速度一二三四一、實驗目的1.了解兩種打點計時器的結構和工作原理。2.理解根據(jù)紙帶測量速度的原理并測量瞬時速度。3.理解速度—時間圖象的意義,掌握描點法畫圖象的方法,并畫出該實驗中的速度—時間圖象。一二三四二、實驗原理1.打點計時器的原理及使用
2024-11-17 23:12
【總結】第四節(jié)實驗:用打點計時器測速度自學導引:一、兩種計時器的原理與區(qū)別:電火花計時器電磁打點計時器二、實驗步驟(課堂訓練)出示例題:電磁打點計時器的打點周期取決于…………………………………()A.交流電壓的高低B.交流電的頻率C.
2024-12-03 04:19
【總結】第四節(jié)實驗:用打點計時器測速度同步練習1.電磁打點計時器的打點周期取決于(B)A.交流電壓的高低B.交流電的頻率C.永久磁鐵的磁性強弱D.振針與復寫紙間的距離2.對紙帶上的點跡說法正確的是?(ABD)A、點跡記錄了物體運動的時間。B、點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況。
2024-11-29 08:51
【總結】實驗用打點計時器測速度測試1下列關于打點計時器的說法中正確的是???????????????()A.打點計時器使用低壓直流電源[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]B.打點計時器使用低壓交流電源C.使用打點計時器打出的紙帶相鄰兩個點的時間間隔為sD.使用打點
2024-12-03 10:04
【總結】實驗:用打點計時器測速度同步練習1.電磁打點計時器的打點周期取決于()A.交流電壓的高低B.交流電的頻率C.永久磁鐵的磁性強弱D.振針與復寫紙間的距離2.對紙帶上的點跡說法正確的是?()A、點跡記錄了物體運動的時間。B、點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況。C、點跡在紙
【總結】實驗:用打點計時器測速度(學生用)【課前預學】第1課時設計實驗方案1.電磁打點計時器是一種使用_________(交流?直流?)電源的________儀器,它的工作電壓是________伏特。當電源頻率是50赫茲時,它每隔________s打一次點。如果每打5個取一個計數(shù)點,即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為________
2024-11-28 20:14
【總結】第一章運動的描述4、實驗:用打點計時器測速度用打點計時器測速度平均速度、平均速率、瞬時速度、瞬時速率的比較勻速直線運動中,平均速度=瞬時速度;瞬時速度是極短時間內的平均速度聯(lián)系米/秒、千米/時,1米/秒=/時單位精確描述物體運動快慢、方向,對應某一時刻粗略描述運動快慢和方向,對應一段時間意義兩者的大
2025-01-18 18:48
【總結】第一章運動的描述4實驗:用打點計時器測速度高中物理·必修一·人教版目標定位了解兩種計時器的結構和工作原理,并學會安裝和使用.掌握測瞬時速度的方法,會用打出的紙帶求瞬時速度.會用圖象表示速度隨時間變化的規(guī)律.123目標定位預習導學課堂講義對點練習
2024-11-19 18:21
【總結】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理實驗:用打點計時器測速度課堂達標練案新人教版必修11.關于打點計時器的說法正確的是()A.電磁打點計時器和電火花計時器都需要學生電源B.電磁打點計時器和電火花計時器都需要復寫紙C.電磁打點計時器和電火花計時器的打點周期均為sD.電磁打點計時器工作時,紙帶運動受到的阻力比較
【總結】第4節(jié)實驗:用打點計時器測速度理解領悟本實驗的目標是,通過教科書和閱讀“說明卡”觀察儀器。掌握使用打點計時器在紙帶上打點記錄時間和位移的技能,并運用這一技能測定平均速度,畫出圖象,了解用圖象研究物理問題的方法。基礎級1.打點計時器有什么用途?把紙帶跟運動的物體連在一起,即由物體帶動紙帶一起運動,讓打點計時器在紙帶上打出一系列的點,紙帶上各點之間的距離就表
2025-06-07 23:38
【總結】實驗《用打點計時器測速度》教學設計一、教材分析,重點介紹打點計時器這一高中重要的計時儀器,計時的同時還能記錄物體的運動情況。,教材用極限的思想,從平均速度過渡到瞬時速度。“用平滑曲線把點連起來”改為“用一條平滑曲線來擬合坐標系中描出的點”,即將驗證性實驗改為探究性實驗,思路不一樣、邏輯線索不一樣。二、學生分析:在初中階段,學生所做的幾乎都是定性或半定量的實驗,而且實驗
2025-04-17 07:24
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中物理用打點計時器測速度練習新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4題為多選題)1.關于打點計時器的使用,下列說法正確的是()A.電磁打點計時器使用的是6V以下的直流電源B.在測量物體速度時,先讓物體運動,后接通打點計時器的電源C.使用的電源頻率越高,打點的時間
【總結】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理實驗:用打點計時器測速度課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)1.(5分)電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上無需測量直接得到的物理量是()