人教版必修一14實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度5(已修改)
2024-12-25 10:11 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 ★新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 了解兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)和工作原理。 會(huì)安裝并使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。 理解根據(jù)紙帶測(cè)量速度的原理并測(cè)量瞬時(shí)速度。 明確速度 — 時(shí)間圖象的意義，描點(diǎn)法畫(huà)圖象的方法，并畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)中的速度 — 時(shí)間圖象。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)學(xué)生自己看打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說(shuō)明書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 通過(guò)對(duì)紙帶的處理過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，體會(huì)處理問(wèn)題的方法，領(lǐng)悟如何間接測(cè)一些不能直接測(cè)量的物理量的方法。 通過(guò)畫(huà)速度 — 時(shí)間圖象培養(yǎng)學(xué)生用 圖象法處理數(shù)據(jù)的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)工具在物理發(fā)展中的作用。 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中理性思維的重要，既要?jiǎng)邮郑獎(jiǎng)幽X。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 感覺(jué)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的巧妙設(shè)計(jì)思路，體會(huì)物理原理在解決實(shí)際問(wèn)題中的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)將物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的意識(shí)。 經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛與喜悅，并樂(lè)于探索自然界的奧妙。 培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 ★ 教學(xué)重點(diǎn) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用。 由紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度。 畫(huà)物體的速度 — 時(shí)間圖象。 ★ 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)紙帶數(shù)據(jù)的處理。 畫(huà)圖 象的方法。 ★ 教學(xué)方法 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并討論、交流學(xué)習(xí)成果。 ★ 教學(xué)過(guò)程 （一）課前活動(dòng) 教師活動(dòng)：課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看書(shū)明確實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)儀器。 （二）進(jìn)行新 課 對(duì)“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的認(rèn)識(shí)”的學(xué)習(xí) 教師活動(dòng)：教師布置學(xué)生對(duì)照儀器看說(shuō)明書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生注意其重點(diǎn)部分 學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并閱讀其使用說(shuō)明書(shū)，明確兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)、各部分的名稱(chēng)、工作原理及使用方法。 教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并引導(dǎo)學(xué)生思考：紙帶上的點(diǎn)與小車(chē)的位 移和時(shí)間是如何對(duì)應(yīng)的，怎樣將紙帶上的點(diǎn)變成相關(guān)的數(shù)據(jù)。 學(xué)生活動(dòng)：動(dòng)手練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打出幾條紙帶，討論怎樣獲取數(shù)據(jù)，并用列表格的形式把數(shù)據(jù)列出。 教師活動(dòng)：聆聽(tīng)學(xué)生回答
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