人教版必修一14《實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》5-全文預(yù)覽
【正文】 正，在運(yùn)動(dòng)過程中是大小不變，方向也不變化的，所以甲是勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小方向都不變，運(yùn)動(dòng)方向也不變。 因?yàn)殡姶糯螯c(diǎn)時(shí)振針與復(fù)寫紙對(duì)紙帶的摩擦力較大，而電火花相對(duì)阻力較小，另外，電磁打點(diǎn)時(shí)容易出現(xiàn)振針壓的過緊、過松、復(fù)寫紙不好用都不易把點(diǎn)打清晰，所以電火花計(jì)時(shí)器誤差較小。 答案： AB ［例 3］ 用接在 50 Hz 交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，測(cè)定小車速度，某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如下圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明 0、 l、 4?? ，量得 0 與 1 兩點(diǎn)間距離 x1=30mm， 3 與 4 兩點(diǎn)間的距離 x2=48mm，則小車在 0與 1 兩點(diǎn)間平均速度為 m／ s。 用刻度尺量一下任意兩個(gè)點(diǎn)間的距離，就知道了物體的位移。 D．打點(diǎn)針壓得過緊。 B．打點(diǎn)與電壓是否穩(wěn)定無關(guān)，點(diǎn)痕重輕與電壓有關(guān)。 （ 3）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后再用手拉紙帶。 以速度 v為縱軸，時(shí)間 t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)計(jì)算出的不同時(shí)刻對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度值，在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，最后用平滑曲線把這些點(diǎn)連接起來就得到了一條能夠描述速度 v與時(shí)間 t關(guān)系的圖象。 某點(diǎn) E的瞬時(shí)速度可以粗略地由包含 E點(diǎn)在內(nèi)的兩點(diǎn)間的平均速度來表示。 （ 1）在紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為 （電源頻率為 50Hz），所以點(diǎn)跡密集的地方表示紙帶運(yùn)動(dòng)的速度很小。當(dāng)電源頻率為 50Hz 時(shí)，它也是每隔 打一次點(diǎn)，即打出的紙帶上每相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔也是。 教師活動(dòng)：聆聽學(xué)生回答，點(diǎn)評(píng)。 學(xué)生 活動(dòng)：討論怎樣獲取數(shù)據(jù)，怎樣根據(jù)自己的紙帶計(jì)算不同時(shí)刻的瞬時(shí)速度并采用列表法有條理的列出。 教師活動(dòng)：聆聽學(xué)生回答，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看書明確實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)任務(wù)及實(shí)驗(yàn)儀器。 ★ 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)紙帶數(shù)據(jù)的處理。 培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 通過畫速度 — 時(shí)間圖象培養(yǎng)學(xué)生用 圖象法處理數(shù)據(jù)的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)工具在物理發(fā)展中的作用。 理解根據(jù)紙帶測(cè)量速度的原理并測(cè)量瞬時(shí)速度。 會(huì)安裝并使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。 通過對(duì)紙帶的處理
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