人教版必修一15速度變化快慢的描述──加速度8(已修改)
2024-12-25 10:11 本頁面
【正文】 《速度變化快慢的描述－加速度》 (說課教案 ) 【課題】 人教版高一物理第一冊第二章第 5 節(jié)加速度 【 教學(xué)目標(biāo) 】 一、通過自主學(xué)習(xí)、探究理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，并導(dǎo)出加速度的公式，單位。 二、理解加速度是矢量， 能以加速度的方向判斷一個(gè)運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)，以及 a、Δ v、 v 的區(qū)別。 三、能利用 v－ t 圖像計(jì)算加速度，會根據(jù)圖像斜率比較加速度大小，即取相同的Δ t，對應(yīng)的Δ v 大小不同， a 也不同。并 理解加速度的意義 。 四、讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，敢于參與師生之間、學(xué)生之間的交流、討論，敢于表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn)。讓學(xué)生逐步掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索未知世界的精神。 【 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 】 一、 加速度的概念、定義是探究的重點(diǎn)。為減少學(xué)習(xí)的難度，宜從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的例子特別是數(shù)字例子引入，并通過計(jì)算 1s 內(nèi)物體速度的變化量得到速度變化的快慢，即加速度。 二、本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是對速度變化量的方向和加速度方向的理解。只要求學(xué)生認(rèn)識到若 a0，能使物體速度增加；若 a0 能使物體速度減小。 學(xué)生不習(xí)慣矢量概念，難以理解 vt 與 v0 的矢量差，需要通過生動(dòng)的實(shí)際例子加以說明。 【 主要教學(xué)過程設(shè)計(jì) 】 一、 引入問題進(jìn)行討論 （ 15 分鐘） 綠燈亮的時(shí)候，公交車和 電瓶車一起起步。描述現(xiàn)象： （ 會發(fā)現(xiàn) 電瓶 車
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1