【總結(jié)】一、教材分析 高中物理必修1第五章第二節(jié)力的分解是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前一章力的基礎(chǔ)知識(shí)及力的合成之后而編排的。由于分解法是高中物理解決復(fù)雜問題的一種重要的方法。它為位移、速度、加速度等矢量的分解奠定了基礎(chǔ)。并且它對矢量運(yùn)算普遍遵守的規(guī)律“平行四邊形定則”作了更加深入的了解。所以說本節(jié)內(nèi)容具有基礎(chǔ)性和預(yù)備性。因此,力的分解這節(jié)課在整個(gè)教材中的地位也是顯而易見的二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】彈力同步練習(xí)21.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),則A.物體對桌面的壓
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】第三章第五節(jié)《力的分解》同步檢測基礎(chǔ)夯實(shí)1.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,那么下列說法中錯(cuò)誤的是()A.F是物體實(shí)際受到的力B.F1和F2不是物體實(shí)際受到的力C.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用D.F1和F2共同作用的效果與F相同答案:C解析:合力與分力的作用效果相同,但分力不是物體實(shí)
【總結(jié)】第五節(jié)力的分解命題人:徐世洋自主學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本節(jié)要使用的數(shù)學(xué)知識(shí),為本節(jié)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、了解什么是力的分解?3、了解力的分解遵循的原則,分解的法則。4、了解力的分解的方法。數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí):1、如圖所示,已知直角三角形的斜邊為a,一銳角為θ,求兩直角邊。
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】30o45oABOG力的正交分解專項(xiàng)練習(xí)1.如圖所示,用繩AO和BO吊起一個(gè)重100N的物體,兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和40o,求繩AO和BO對物體的拉力的大小。2.如圖所示,重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重2
【總結(jié)】五.自由落體運(yùn)動(dòng)[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]1.物體只在___________________________________________叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間里才能發(fā)生,我們所研究的自由落體運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng)的一種抽象,是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型:忽略次要因素(空氣阻力)、突出主要因素(重力)。生活中的很多落體問題,如果空氣阻力的作用比較小,可以
2024-12-09 10:10
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第三節(jié)牛頓第二定律三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握牛頓第二定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式。2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系。3.知道在國際單位制中的力的單位“牛頓”是怎樣定義的。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K][來源:Zxxk.Com]4.會(huì)用
2024-12-09 10:04
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度習(xí)題一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分,在每小題所給的答案中有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是正確的,選對但不全得2分)1.下列關(guān)于速度的說法中正確的是()A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小沒有方向,是標(biāo)量C.瞬時(shí)速率有時(shí)簡稱速率,它表示瞬
2024-12-03 15:02
【總結(jié)】百校聯(lián)盟高一新課程物理必修1單元過關(guān)檢測卷(八)編審:百校聯(lián)盟考試研究中心第八單元牛頓運(yùn)動(dòng)三定律力學(xué)單位制(90分鐘100分)一、選擇題部分共10小題.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)
2024-12-03 10:00
【總結(jié)】編寫:楊輝輝審核:高一政治組編號(hào):011第十一次作業(yè)第Ⅰ卷(選擇題)一、單項(xiàng)選擇題。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將正確答案選出。1.中國收入分配差距的拉大已經(jīng)成為社會(huì)特別關(guān)心的問題。在短短的34年里,中國從
2024-12-03 08:47
【總結(jié)】三.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系四.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]1.位移公式物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線如圖2-3-1所示,在時(shí)間t內(nèi)物體的位移對應(yīng)v-t圖象中矩形OCAB的面積,對應(yīng)勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的位移公式:x=vt;物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t,圖線如圖2-3-2所示,同理可知,在時(shí)間t
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動(dòng)向心力★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道什么是向心力,理解它是一種效果力2.知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進(jìn)行計(jì)算3.結(jié)合向心力理解向心加速度4.理解變速圓周運(yùn)動(dòng)中合外力與向心力的關(guān)系(二)過程與方法5.從受力分析來理解向心加速度,加深對牛頓定律的理解
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】高二理科數(shù)學(xué)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1.設(shè)集合M={-1,0,1},N={x|x2≤x},則M∩N=( )A.{0,1}B.{0,-1}C.{-1,1}D.{-1,0,1}2.函數(shù)的定義域?yàn)椋?) A、 B、 C、 D、3.已知向量,則在方向上的投影為( )
2025-03-25 02:03
【總結(jié)】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí): 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020高二下·溫州期中)如圖所示,放...
2025-04-05 04:46
【總結(jié)】§2力的合成和分解教學(xué)目標(biāo):1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運(yùn)用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn):力的平行四邊形定則教學(xué)難點(diǎn):受力分析教學(xué)方法:講練結(jié)合,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
2024-11-19 16:57