人教版必修一43牛頓第二定律11(已修改)
2024-12-25 10:04 本頁面
【正文】 第四章 牛頓運(yùn)動定律 第三節(jié) 牛頓第二定律 三維目標(biāo) 知識與技能 1. 掌握牛頓第二定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式。 2. 理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系。 3. 知道在國際單位制中的力的單位“牛頓”是怎樣定義的。 [來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) Z| X| X| K][來源 :Zx x k .Co m] 4. 會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 過程與方法 1. 通過對上節(jié)課實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)，歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系，進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律，體會科學(xué)探索的方法和科學(xué)探索需要付出艱辛勇氣。 2. 培養(yǎng)學(xué) 生的概括能力和分析推理能力。 情感態(tài)度與價值觀 1. 滲透物理學(xué)研究方法的教育。 2. 認(rèn)識到由實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)物理規(guī)律是物理學(xué)研究的重要方法。 3. 通過牛頓第二定律的應(yīng)用能深切感受到科學(xué)源于生活并服務(wù)于生活，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 1． 引導(dǎo)學(xué)生對 F ＝ ma 進(jìn)行分析。 2． 運(yùn)用牛頓第二定律 F ＝ ma 解決問題。 教學(xué)難點(diǎn) 1. 牛頓第二定律的理解。 2. 理解 k=1時 ， F=ma。 教具準(zhǔn)備 多媒體設(shè)備，多媒體課件 課時安排 一課時 教學(xué)過程 牛頓第二定律 [提問引入
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