【總結(jié)】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):(1).理解壓強(qiáng)的概念是作用在單位面積上的壓力.(2).知道壓強(qiáng)的國(guó)際單位是牛/米2,又叫帕斯卡.(3).能用壓強(qiáng)公式p=F/S,進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.(4).知道增大和減小壓強(qiáng)的方法是改變壓力和受力面積的大小,了解它在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.2.過程與方法:⑴.通過實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與哪些因
2025-11-30 09:53
【總結(jié)】二、汽化和液化(2)班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察水的沸騰,會(huì)記錄數(shù)據(jù)、描繪圖像,經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程2、知道圖像是一種能直接反映物理量變化的過程,能從圖像中獲得有關(guān)信息。3、了解蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)。【課前準(zhǔn)備】1、在家中觀察燒開水,了解水沸騰前、沸騰
2025-11-06 07:27
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo)、老師講解,了解電話是如何傳遞信息的,提高學(xué)生觀察、分析、概括能力.,說明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力.,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí).三、德育目標(biāo)通過講述貝爾發(fā)明電話的過程,激
2025-11-30 09:55
【總結(jié)】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。過程與方法1、通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。2、通過討論體會(huì)能量不會(huì)憑空消失,只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,后
2025-11-30 09:51
【總結(jié)】第一節(jié)電流和電路教材內(nèi)容詮釋1.電路通常電路是由導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來構(gòu)成的。在電路中,用電器是由消耗電能的裝置例如電燈:它利用燈絲消耗的電能獲得光和熱,用于照明。而電源是提供使用電能裝置,電子手表里面裝了一個(gè)小小的電池才能工作。當(dāng)干電池再也不能提供電能時(shí),就要更換電池了。而開關(guān)是控制電能輸送的通斷。如果我們家里的電燈沒
2025-11-07 00:09
【總結(jié)】《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知道升華和凝華的概念,知道升華吸熱,凝華放熱。2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。3.學(xué)會(huì)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,觀察能力,分析推理的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生手腦并用,理論聯(lián)系實(shí)際和語(yǔ)言的口頭表達(dá)能力。
2025-11-20 22:34
【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:(1)知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象,(2)知道升華吸熱,凝華放熱.2.過程與方法:通過觀察實(shí)驗(yàn)了解升華和凝華現(xiàn)象.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在探究自然界的水循環(huán)、調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用等活動(dòng)中,增強(qiáng)關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí).4.重點(diǎn)與難點(diǎn):升華和凝華及常見的升華和凝華現(xiàn)象.【典例
【總結(jié)】《串聯(lián)和并聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)常見的電路符號(hào),會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。(2)能連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。(3)初步培養(yǎng)學(xué)生的電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。(4)初步了解開關(guān)在電路中不同位置時(shí)的控制作用。2.過程與方法(1)學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法探究串、并聯(lián)電路的區(qū)別,并通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和
2025-11-20 22:28
【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固固態(tài)凝固(放熱)熔化(吸熱)液態(tài)【基礎(chǔ)知識(shí)講解】1物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化過程要吸熱。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固過程要放熱。熔點(diǎn)和凝固點(diǎn):固體分晶體和非晶體兩類,晶體有一定的熔化溫度叫熔點(diǎn),晶體有一定的凝固溫度叫凝固點(diǎn),同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。晶體熔化或凝固條件:達(dá)到熔點(diǎn)或凝固點(diǎn),并
2025-11-20 02:33
【總結(jié)】《眼睛和眼鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能,知道眼睛是怎樣看見物體的。。二、過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。、思維能力、參與組織能力和實(shí)踐能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,關(guān)愛健康的意識(shí),使其能自覺注意保護(hù)視力。,培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。
2025-11-20 03:34
【總結(jié)】《能源家族》教學(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】,但需要通過學(xué)生搜集大量的事例、資料,對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行了解。同時(shí),也鍛煉了學(xué)生的自學(xué)和探究能力。,讓學(xué)生了解能源的有關(guān)知識(shí),并且了解人類利用能源帶來的不利影響,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,將來為開發(fā)新能源做出自己的貢獻(xiàn)?!窘滩姆治觥拷虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解能源的分類
2025-11-09 17:29
【總結(jié)】聲控光控聲控光控光控第二節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)教材內(nèi)容詮解1.串聯(lián)串聯(lián)是指將各元件按順次首尾相連,然后接入電路的連接方式。例如,市場(chǎng)上出售的一種裝飾用的小彩燈,經(jīng)常被用來裝飾店堂、居室、圣誕樹、烘托歡樂的氣氛,其中的一些彩色的小燈泡就是串連的。串聯(lián)電路的特點(diǎn):(1)從電流路徑上看,串聯(lián)電路中只有一條電流路徑
2025-11-20 02:32
【總結(jié)】·杠桿1·一根______棒,在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動(dòng),叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的固定點(diǎn)叫__________,使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1叫__________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2叫_______,從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫________,從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫________
2025-11-07 00:10
【總結(jié)】課后練習(xí)1.下面幾個(gè)關(guān)于力的說法,哪些是正確的()A.兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用C.單獨(dú)一個(gè)物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用2.下列現(xiàn)象中,物體的
2025-11-07 00:11
【總結(jié)】第一節(jié)透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出凸透鏡和凹透鏡的構(gòu)造特點(diǎn).2.說出主光軸、光心、焦點(diǎn)和焦距的定義.3.確認(rèn)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用.4.會(huì)畫通過透鏡的三條特殊光線的光路圖,能根據(jù)光路特征判斷透鏡的種類.【主體知識(shí)歸納】1.中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡.通