我驕傲,我是一名國學(xué)經(jīng)典教師(已修改)
2025-11-04 22:04 本頁面
【正文】 第一篇：我驕傲,我是一名國學(xué)經(jīng)典教師我驕傲，我是一名幼兒教師不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：幼教的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名幼教應(yīng)該覺得自豪。我驕傲，我是一名天居經(jīng)典教師。自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。曾經(jīng)我的同學(xué)這樣問過我“天天和一群不懂人性的孩子在一起你不煩嗎？”“做幼兒園教師你真的很快樂嗎？”面對他們的種種疑惑我微微一笑，沉默著我的幸福，我很快樂！我驕傲，我是一名幼兒啟蒙老師。每當(dāng)想起，在我早上接園的時候，孩子們一句句溫暖的問候，一張張燦爛的笑臉??讓我感到幸福！當(dāng)假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，讓我感到幸福！當(dāng)我感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，讓我感到幸福！面對這些幸福，讓我能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。我驕傲，我是孩子們心中的媽媽！每天早晨，我早早來到教室仔細收拾每一個角落，為孩子們創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生安全的活動天地，當(dāng)孩子們受了委屈，我就用我溫暖的懷抱和親昵的撫摸來安慰他們，當(dāng)小班的孩子不小心尿濕或拉在身上，我從來不嫌他們臟，像媽媽一樣關(guān)心照顧著他們。當(dāng)每一次帶孩子午睡時，我都要仔細檢查，還會撫摸孩子讓他早早地入睡。孩子們起床時，我會提醒他們及時穿上衣服，檢查鞋子有沒有穿好。作為老師，不僅要照顧好孩子，更要教育好孩子，讓他們養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是加強孩子們的人格教育，讓他們懂得謙讓，學(xué)會合作，懂得寬容，學(xué)會感恩。在孩子們的心中，我就是他們的媽媽，我在愛著他們，他們也在愛著我。有一次，我在組織孩子感恩水寶寶喝水時，劉泓睿連忙遞上水杯：“老師，你也喝水！”中午，我在寫成長日記時，許多小朋友圍在我桌子前：“老師，你辛苦了，我?guī)湍愦反繁场！边€有一次，我拿著筆和成長鑒定表給孩子量身高和體重時，林景威跑過來說：“老師，我?guī)湍隳冒伞！边@時我真正享受到了工作帶給我的幸福和快樂。每天每天，我都在享受著孩子們燦爛的笑。正如高爾基所說：“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育孩子?！蔽因湴?，我是孩子們的好朋友！作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、可親可愛的孩子，他們生理、心理都不成熟，因此，他們需要的不僅是老師的教育，更需要的是一種和諧的、融洽的、朋友般的師生關(guān)系。以愛為本，尊重理解幼兒。像朋友一樣和孩子們交談，像朋友一樣和孩子們一起游戲。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是老師生活中最重要的東西?！泵刻烊雸@離園時，一聲問候和道別，能讓幼兒感到親切。日常生活中，教師的微笑、撫摸能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。你別看孩子小，他們的情是純真的，他們的心是透明的，你對他好，他就會把你當(dāng)作他的好朋友，有了委屈向你告狀，有了秘密悄悄告訴你，有高興的事，你還沒跨進教室就迫不及待地告訴??有時我去聽課啦，一回教室，孩子們就爭著搶著問：“林老師，你去哪了呀？”有一天，我班的何如冰突然告訴我：“林老師，我昨天晚上睡不著?！蔽艺f：“為什么呢？”他說：“房間有個大蜘蛛，好嚇人?！蔽艺f；“你爸爸媽媽知道嗎？”他說：“知道！”我說：“蜘蛛是人類的朋友哦，專門吃房間里的蚊子呢！不用害怕?！鼻?，這就是孩子。他時時刻刻需要老師的關(guān)愛。有的孩子更加有趣，有時輕輕摟著你，甚至悄悄偎著你，偷偷告訴你：“老師，我愛你！”明知道孩子們是哄我的，我仍然在享受著這份快樂，我為我選擇了幼兒教師這個職業(yè)而
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