【正文】 第一篇：我心目中的管理者演講稿我心目中的管理者各位老師，下午好！我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是我心目中的管理者，那我首先給大家講一個(gè)事情吧.....就是有家企業(yè)的有一男一女兩個(gè)員工因?yàn)楣纠?，在辦公室吵了起來(lái)...然后呢，老板什么都沒(méi)說(shuō)，只是叫男的來(lái)他的辦公室，說(shuō)：小胡啊，最近公司要做一個(gè)考核，要你寫(xiě)小張（也就是那個(gè)女的）的十條優(yōu)點(diǎn)，第二天交給我...第二天那個(gè)男的交了上去，相安無(wú)事的過(guò)了一周，到了周五，公司開(kāi)會(huì)的時(shí)候老總就發(fā)話了：小胡啊，我要你上次寫(xiě)的材料你給我沒(méi)有...那個(gè)員工當(dāng)時(shí)就傻了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：我交了啊...然后老板就說(shuō)：那可能是我弄不見(jiàn)了...你現(xiàn)在大聲告訴我...因?yàn)槭抢习迓?，那個(gè)男的也不好不答應(yīng)，就只好硬著頭皮說(shuō)了...當(dāng)他念到第三條的時(shí)候，那個(gè)女的開(kāi)始臉紅了...當(dāng)他念玩的時(shí)候那個(gè)女的都已經(jīng)羞愧的無(wú)地自容了...男的也一樣...然后那兩個(gè)員工就和好了...首先管理就是制定，執(zhí)行，檢查和改進(jìn)。制定就是制定計(jì)劃；執(zhí)行就是按照計(jì)劃去做，即實(shí)施；檢查就是將執(zhí)行的過(guò)程或結(jié)果與計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，找出差距；改進(jìn)首先是推廣通過(guò)檢查總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)效機(jī)制或新的規(guī)定；再次是針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正，制定糾正、預(yù)防措施，以持續(xù)改進(jìn)。至少在我心中的管理者會(huì)理解以上這些，并且能很好的運(yùn)用，就像上面的一個(gè)例子中的老板一樣，能處理好這種事情，我相信他能做得這么好，肯定是經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)以及經(jīng)驗(yàn)，努力達(dá)到這種境界的。其次管理的本質(zhì)就是服務(wù)，要想成為一個(gè)好的管理者，那你也必須要提供超值的服務(wù)。這是一個(gè)好的管理者首先應(yīng)具備的管理意識(shí)。我心目中的管理者當(dāng)然是為人提供超值的服務(wù)的。我心目中的一個(gè)好的管理者會(huì)做到的就是職業(yè)精神，職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神，其本質(zhì)還是為員工服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)。在職業(yè)方面他能把他的職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)做，這樣他的責(zé)任感和使命感就會(huì)更加強(qiáng)烈。而不像傳統(tǒng)的管理者，他只把自己的職業(yè)當(dāng)做一個(gè)謀生的機(jī)會(huì)；在利益方面他會(huì)注重自己的名譽(yù)和地位，也就是說(shuō)他對(duì)自己的形象很重視。不像傳統(tǒng)的管理者只注重眼前的一些好處，而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和計(jì)劃；在對(duì)待自己的下屬方面他對(duì)下屬有一種非常強(qiáng)烈的責(zé)任感和契約感。而不會(huì)去利用自己的下屬，把自己的下屬當(dāng)做自己升官發(fā)財(cái)?shù)奶?；在工作上他原則性很強(qiáng)，非常有敬業(yè)精神，做什么事情都是按照公司的制度和個(gè)人的原則去做。而不像傳統(tǒng)的管理者，無(wú)原則，無(wú)敬業(yè)精神，有的只有很濃的人情味和面子文化。首先在工作上，好的管理者做事的原則是非常的理性、客觀、原則性極強(qiáng)，和傳統(tǒng)的管理者截然不同。有句話說(shuō)的好，好的管理者也是訓(xùn)練出來(lái)的。我心目中的他有著完全系統(tǒng)性的訓(xùn)練計(jì)劃，在這個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃當(dāng)中，他知道怎么做好上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的有效溝通，怎么做好自己的時(shí)間管理和員工的時(shí)間管理，怎么增加員工的執(zhí)行力和職業(yè)化素養(yǎng)；其次，他能不斷提升個(gè)人的知識(shí)和技能；再次，他有專業(yè)的技術(shù)和實(shí)用的工具。當(dāng)然作為一個(gè)好的管理者，還要做好自己的角色定位，要有自己的職業(yè)規(guī)劃，這些一旦確定好了，就不好花心。我心目中的管理者當(dāng)然會(huì)做到這點(diǎn)。以上，是我對(duì)于一個(gè)我心目中的管理者具備的能力和技能的一些看法，比較籠統(tǒng)，不足之處還望指正。謝謝大家。第二篇：我心目中的英雄演講稿“我心目中的英雄”演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。當(dāng)四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災(zāi)害、洪災(zāi)、雪災(zāi)??每一次災(zāi)難面前，首先出現(xiàn)的都是我們敬愛(ài)的救援叔叔，在電視上，我看到了一個(gè)個(gè)感人的故事，一幅幅悲傷的畫(huà)面，我不禁淚流滿面，災(zāi)難無(wú)情，人有情。我們看到最多的是他們的身影，他們是多么地英勇，可敬呀！他們?yōu)闉?zāi)民點(diǎn)燃了生命的燭火，讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。在玉樹(shù)強(qiáng)震中，一位女孩在水泥預(yù)制板下面，那是一個(gè)被壓迫得讓人喘不過(guò)氣來(lái)的空間，謝天謝地，那空間竟然還能讓那小女孩存活！救援人員用盡各種辦法，費(fèi)盡九牛二虎之力，終將女孩救了出來(lái)！面臨倒塌的危險(xiǎn)?？吹綉?zhàn)士們不顧一切地往上沖,在現(xiàn)場(chǎng)指揮的政委劉法峰立即下令部隊(duì)后退集合,大聲喊道:“不是獨(dú)生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以為大家沒(méi)聽(tīng)清,又提高嗓門(mén)喊道:“我說(shuō)的是不是獨(dú)生子女的,舉手!”大家不但沒(méi)放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭(zhēng)先恐后往前擠。他們?yōu)槭裁慈绱送?？是因?yàn)榇髳?ài)的力量！“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)??就這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、鮮活的形象站在死神面前，死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)。在這里我代表所有的小學(xué)生，向這些無(wú)畏的英雄敬重的說(shuō)一聲：“感謝您們無(wú)畏的付出”。我們一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)！做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的學(xué)生！“我心目中的英雄”演講稿夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人說(shuō)：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩(shī)正如這星光鋪就的星河，浩瀚無(wú)際，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)朝升日落，星移斗轉(zhuǎn)的那一分，試想英雄何屬？當(dāng)滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問(wèn)誰(shuí)主浮沉？而當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā)，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！就是這種感覺(jué)，也是我們對(duì)英雄的感覺(jué)，雖沉萌于心，卻心懷感動(dòng)。西楚霸王力拔山兮氣蓋世，是英雄；荊珂刺秦風(fēng)蕭蕭兮易水寒，是英雄；霍去病匈奴未滅何以家為，少年英氣貫千古，是英雄；辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，是英雄。更別提岳飛的八千里路云和月，林則徐的茍利國(guó)家生死以；也別提毛澤東的江山如畫(huà)、殘陽(yáng)如血，和周恩來(lái)的大江歌罷掉頭東；就提那自強(qiáng)不息，積極樂(lè)觀的張海迪，就提那不怕?tīng)奚?，遨游太空的楊利偉；就提那抗洪搶險(xiǎn)的人民子弟兵；就提那勇搏雪災(zāi)的電力職工；他們都是大家公認(rèn)的英雄。但是，在我心中，還有一種英雄。他的形象不那么高大，卻非常踏實(shí)；他的事跡不廣為人知，卻任勞任怨；他的名字不會(huì)流傳千古，卻給了我最深的感動(dòng)。她是媽媽。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，身邊總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，有媽媽在。