仁愛版英語八年級下冊unit5topic1i’msohappysectiond(已修改)
2024-12-25 09:03 本頁面
【正文】 Topic1 SectionD 參考教案 Ⅰ . Material analysis 本節(jié)課為本話題的最后一課時，主要活動為 1和 2a。 Section D是一節(jié)復習課，在綜合復習 Section AC的詞匯、語法和功能句的基礎上，鞏固學生本話題的學習內容。學生將通過 1 的閱讀了解我們的國粹——Beijing Opera 的歷史起源，主要角色，素材來源及藝術特點，進而讓學生在感覺京劇的旋律美的同時，體會我們祖國文化的博大精深，更加愿意關心熱愛京劇藝術，進而更加熱愛我們偉大的祖國，培養(yǎng)民族自豪感。同時通過 2a 的寫 作拓展練習，延伸學生的學習內容，檢測學生綜合運用語言的能力。 Ⅱ . Teaching aims Knowledge aims： 1. 學生正確朗讀出單詞表所有單詞及短語，能正確拼讀、書寫并運用黑體單詞； 2. 能熟練運用 linking verb + adjective 結構； 3. 能準確運用本單元重點短語進行寫作練習： invite sb. to do sth., prepare sth. for sb., say thanks/ goodbye /hello/sorry to sb. a ticket to …, because of, cheer sb. up, e into being, be full of, agree with sb. make peace with sb., in the end , be popular with sb., be/bee interested in … 等短語。 4. 能正確做出教師設計的補充詞匯對比的練習： ｛ boring 。 bored｝ ｛ exciting。 excited｝ ｛ alone 。 lonely｝ ｛ because。 because of ｝ ｛ interesting。 interested｝ 5. 學生能綜合運用本課短語、句型寫出描述不同情緒的短文。 Skill aims： 1. 能聽懂與課本內容難度相當?shù)模嘘P Beijing Opera 的歷史，角色，意義的聽力材料。 2. 能正確運用本話題所學內容、比較流利地談論自己最喜歡的電影，戲劇或故事。 3. 能閱讀有關自己最喜歡的藝術形式的文章，理解文章，并能做出相關的閱讀練習。 4. 能綜合運用本話題的語法，詞匯，句型寫出 自己最喜歡的某一藝術形式或故事的意義以及人物在某一特定活動或事件中的情緒變化。 Emotional aims： 本話題通過對京劇的歷史起源，主要角色，素材來源的學習，讓學生體會祖國文化的博大精深，從而熱愛本土文化，熱愛我們偉大的祖
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