北師大版九年級(jí)全冊(cè)95探究—使用機(jī)械能省功嗎4(已修改)
2024-12-25 08:27 本頁面
【正文】 五．探究―使用機(jī)械能省功嗎？ 一、教具 滑輪、鉤碼、線、彈簧秤、鐵架臺(tái)、刻度尺 ． 二、教學(xué)過程 一、引入新課 1．提問：功的原理 是什么？ 2．演示（按圖 1 裝置）并提問 ． 用圖 1 的滑輪來提升重 5N 的物體，理論上在細(xì)繩端需要加多大 的拉力？要求一名學(xué)生板演，（省一半力，應(yīng)為 ） 問：實(shí)際上 Ｆ ＝ ，為什么？ 問：怎樣能知道 Ｆ 實(shí)際是多大？（實(shí)驗(yàn)測量 —— 實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)）（肯定實(shí)際上 Ｆ ）[來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) ] 問：實(shí)際使用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，人所做的功與直接提升重物所做的功相比較，大小如何？這與功的原理是否矛盾？（不矛盾，功的原理說使用機(jī)械不省功） 問：我們希望上述兩個(gè)功越接近越好還是差距越大越好？（引入新課） 二、進(jìn)行新課 1．有用功、額外功和總功 （ 1）演示實(shí)驗(yàn)：用彈簧秤勻 速拉動(dòng)繩端，使重物 G 升高 ． 從彈簧秤讀出拉力 F 的
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