【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間10-14課題:第五課第2站做一個社會的人教師寄語:社會是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會與人交往、建立良好的人際關(guān)系。關(guān)注、了解、服務(wù)、奉
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】好題速遞北七下第一課了解情緒做情緒主人山東劉兆業(yè)材料一:漫畫《落選》材料二:一些公司出臺的一項新規(guī)定:若員工感覺情緒不佳,嚴(yán)重影響到了工作狀態(tài),可申請1~3天的“情緒假”,請假期間工資、獎金不受影響。這種“情緒假”是一些公司推崇人性化管理的方式之一?!安灰亚榫w帶到工作中去”,這是一般的
2024-12-03 03:11
【總結(jié)】盡享陽光導(dǎo)入新課:1、讓學(xué)生自己講古今中外有關(guān)法律面前人人平等的故事。2、列舉生活中一個或兩個的事例學(xué)生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結(jié):法律面前面前人人平等(一)教師出示預(yù)習(xí)題目(二)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示看課本75頁到81頁的內(nèi)容,整體感知預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。(三)學(xué)生把找到的問題和知識點總
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】七年級(下)第1單元做情緒的主人第2課紓解壓力第1站了解壓力?壓力是什么?壓力和焦慮的關(guān)系。?弄清壓力的必要性。?壓力是雙刃劍。第2站調(diào)節(jié)壓力?找到壓力來源,消除或適應(yīng)它們;?迎戰(zhàn)壓力,重要的是提高素質(zhì);?選擇良好的生活方式調(diào)節(jié)壓力。活動:抗壓妙
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】思想品德第一單元做情緒的主人學(xué)案年級七學(xué)科思想品德課題復(fù)習(xí)第一單元做情緒的主人第__課時授課人上課時間__年___月___日__年級__班姓名_____學(xué)習(xí)目標(biāo)1、本單元知識點,并能夠讓學(xué)生列舉本單元的知識網(wǎng)絡(luò)
2024-11-29 23:31
【總結(jié)】思品北師大版七年級下冊第六課第二節(jié):維護(hù)友誼---課堂教學(xué)實錄課前5分鐘播放毛阿敏的《永遠(yuǎn)事朋友》(MTV)通過毛阿敏這首歌對朋友的詮釋,讓我們大家感受到友誼是人生中最寶貴的財富,無論你走到哪里,無論你身處何方,你都能感受到它的存在,它的不可或缺。誰能告訴大家這首歌哪句歌詞說的是朋友的重要性.(學(xué)生)這也是我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容
【總結(jié)】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強總理的比喻??生活中,你是否有過這種“筷子”體驗?1、我們要有奉獻(xiàn)精神,形成集體凝聚力?個人的力量是微不足道的,但集體中每一個人行動起來,為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力,推動集體健康發(fā)展。團(tuán)隊凝聚力?團(tuán)隊凝聚力是指團(tuán)隊對成員的吸引力,成員對團(tuán)
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】1學(xué)會合作2345三個和尚的故事6為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚可以抬水喝,三個和尚反而沒有水喝呢?7三個和尚都互相推脫,誰也不愿意為集體出力,不愿互相幫助、互相配合,所以沒有水喝。8三個和尚會怎
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及困難產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理。2、積極與同學(xué)、朋友交往3、了解教師工作,積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進(jìn)與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why(為什么)How(怎么辦)即:為什么人與人之間
【總結(jié)】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):識記情緒是由一定的時間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo):培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。
【總結(jié)】了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上,中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住。”小兒郎有壓力嗎?你有過類似的情況嗎?在這些情況下你有什么反應(yīng)
【總結(jié)】七年級思品科第三單元(章)第課時(總第課時)主備課教師:胡耀斌輔備教師:課題第八課法律是特殊的規(guī)則第2站《遵守法律規(guī)則》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解法律的特點;認(rèn)識法
2024-11-30 05:21
【總結(jié)】第11課做一個自強的人第2站自強不息課題第二站自強不息學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦恚箤W(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)?2\看課本134頁的各抒己見這個命題作文說明了什么
【總結(jié)】64頁現(xiàn)象說明了什么?1、閱讀65頁事例思考:王經(jīng)理為什么說要感謝對手?2、66頁相關(guān)鏈接告訴我們什么道理?3、分析說明66頁漫畫4、你是怎樣看待對手的?舉自己經(jīng)歷說明世界級拳王泰森說:“假如沒有昔日的對手,也就不會有今天的拳王。所以,感謝對手?!备兄x對手,一句多么博大的言辭!人活著,就是在不斷地競爭,而能夠擁
【總結(jié)】初一思品第十一課第一節(jié):認(rèn)識合作.,我們應(yīng)該怎樣做?有個外國老太來中國,她找了幾個中國孩子,讓他們做一個游戲,她把幾個栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個瓶子里,瓶口很小,一次只能容納一個小球通過。她說:“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場,每個人只有逃出瓶子才能活下去?!彼屆總€孩子拿一根細(xì)線,時間開始了,只見幾個孩子從小到大,依次把小球拉
2024-12-08 14:29