【正文】 第一篇：大學生依法治國學習心得：依法治校 和諧校園大學生依法治國學習心得：依法治校和諧校園大學生依法治國學習心得：依法治校和諧校園在我校這個大家庭里生活了近兩年，從陌生到現(xiàn)在的熟悉，回顧中間經(jīng)過的過程讓我感觸和體會良多，特別是我校依法治校實施的成效，讓我知道，原來我一直生活在一個和諧平安的校園環(huán)境里。我知道，青年學生是社會的未來和希望，是21世紀的建設(shè)者，加強依法治校，全面提高青年學生的綜合素質(zhì)是一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)。在這一年多的時間里，我清楚的知道我校在依法治校各項措施都落實相當?shù)轿唬熒姆伤刭|(zhì)也有了很大的提高，同時很好地實現(xiàn)了依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。通過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，給我們創(chuàng)造了一個良好的育才環(huán)境。現(xiàn)就以下幾個方面談?wù)勎以谶@一年多的時間里所經(jīng)歷和所見所聞來表達我校依法治校實施的成效。一學校各項特色相當鮮明學校有明確的辦學理念“突出特色，以質(zhì)立校，以生為本，崇尚創(chuàng)新”；學校文化建設(shè)特色彰顯，為我們營造了一個很好的文化氛圍；以法規(guī)為準繩，規(guī)范教育教學行為；以活動為載體，深入推進法制教育工作，讓我們在潛移默化中既學到了法律知識又提高了遵紀守法的自覺性。二普法教育開展效果良好自開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，學校開設(shè)的法制專題講座、法制宣傳教育工作、法制教育與課堂文化教育相結(jié)合，把法律知識列入學校教育計劃，作為必修課，通過開展一系列活動，使我們在各類活動中不斷增強法制意識、強化我們的法律意識、法制觀念。另外，學校把法制教育與校園文化活動相結(jié)合，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高了我們的興趣和積極性。一方面，充分運用學校的櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，我校在不斷完善普法網(wǎng)絡(luò)化工作，拓寬宣傳教育的廣度和深度，在校園網(wǎng)、校報、廣播站開設(shè)“普法教育”欄目，形成了校園墻報、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報刊、課堂全方位的普法宣傳格局。再者學校還開展革命傳統(tǒng)與愛國主義教育，所有這些使徜徉其中的我們在潛移默化中升華了思想境界。三依法保障學生合法權(quán)益學校在日常教育教學活動中始終樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護我們學生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。教育行政部門和學校始終牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立有完善的安全管理制度，職責明確，對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查相當重視，各項安全防范措施得到很好的落實，校園的安全與秩序得到很好的維護；重視對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全等等方面有很深刻的體會；建立有應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告制度，沒有出現(xiàn)有瞞報或者漏報現(xiàn)象。各個學院都設(shè)有自律委員會權(quán)益維護部，學校還設(shè)有校長信箱，這是一個很好的溝通渠道，它很好的維護了我們學生的合法權(quán)益；依法落實課程計劃，全面推進素質(zhì)教育；依法維護學生的健康和安全，如食堂規(guī)范管理，強化衛(wèi)生監(jiān)督定期進行安全隱患大排查、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作、教學設(shè)施設(shè)備安全、及時排查隱患。另外不得不提的是，學校特別關(guān)注困難學生、給予減免、資助等等，我就是一個受益者。四依法開展工作實效顯著依法治理校園及周邊環(huán)境。建立有門衛(wèi)登記制度，加強學校門衛(wèi)管理；學校建有警務(wù)室，依法維護學校的正常教育教學的秩序；進行了多次有效地安全演練，如消防演練（自己親身參與過）等等，以此同時，我希望在今后能有防震、防身等方面的演練以提高我們學生的實踐能力。加強了合作，校園周邊環(huán)境得到凈化。一方面，我校與所在社區(qū)的互動情況良好。就自己親身經(jīng)歷來舉例，在這一年多的時間里，參加過學校組織的各種服務(wù)活動，如“普法活動”“維權(quán)宣傳”“義務(wù)維修”“學雷鋒活動”等等，與社區(qū)群眾建立了很密切的關(guān)系。在此就無法一一列舉，總的來說，我校相當注重對周邊環(huán)境的維護，與社區(qū)共同維護良好的周邊環(huán)境，共同建設(shè)環(huán)境友好型社會。另一方面，我校還加強了與當?shù)毓膊块T的協(xié)商工作，在校園內(nèi)建立起社區(qū)警務(wù)室，配備專職民警共同做好學校治安管理工作，很好的維護了師生員工的安全。另外，校道也進行了改造工程，開辟了專用的步行區(qū)，這樣更有利于師生們穿梭往來，減少安全隱患，始終秉著“安全第一”的原則做好一切安全工作。校園安全有了保障。盡管還存在有偷竊行為（現(xiàn)象），但安全預防宣傳工作已相當?shù)轿唬蛔阒幵谟趯W生防不勝防。一年多下來，在我校始終沒有出現(xiàn)過打架斗毆事件的發(fā)生，同學們都很禮貌，很親切，也沒有出現(xiàn)教師違紀違法現(xiàn)象和毆打、體罰學生的侵權(quán)事件，建立了優(yōu)良的師德形象。不為什么，因為我們有一個很親切的校長，很好的榜樣楷模。經(jīng)常聽到有這樣的新聞，某某大學學生跳樓自殺，原因多樣就不一一列舉，但我相信類似的事件絕不會發(fā)生在我們的校園里，我相信生活在我們這個和諧的校園里的我們。曾經(jīng)看過一條微博是這樣說的“肇慶學院才是真正的大學，在那里能體會感受到什么是真正的真善美，分享教育給與我很大的啟發(fā)，在那里能很好的發(fā)揮自己”所以我們沒有理由放棄，我們要攜手共同維護我們的生活、我們身邊的安全、盡量減少不必要的事故發(fā)生、共同維護屬于我們的和諧音符。五校務(wù)管理工作公開透明我校相當重視校務(wù)公開工作的開展，將學校的重大事件向教職工公布。如職稱評定結(jié)果、三好學生名單、先進集體、優(yōu)秀教師評定、學校還制作有學校相關(guān)網(wǎng)站，將好的教育素材及時予以公布，收到很好的效果。我校的校務(wù)公開工作已經(jīng)實施了多年，工會組織配合黨支部一直把校務(wù)公開當做一件重要工作來抓，組織廣大職工通過職代會的形式，積極參與學校的各項工作。由于領(lǐng)導重視、群眾支持，措施得力、常抓不懈，這項工作確實取得了明顯成效，不僅增強了廣大教職工的民主意識，提高了學?？茖W民主管理的水平，而且有力的推動了學校的教育教學與管理的改革步伐，對促進學校各項工作的順利開展，發(fā)揮了深遠而積極的作用。也有效的調(diào)動了廣大職工群眾當家作主的積極性。今年以來，我校校務(wù)公開在學校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求，有力推動了學校依法治校、民主政治的步伐，促進了學校各項事業(yè)的發(fā)展，取得了顯著的成績。一年多來，我校校務(wù)公開工作取得了較好地成績，但是仍存在著一定的差距和不足，需要我們在以后的工作中加以改進，如校務(wù)公開工作中，各處室開展水平不平衡，工作力度有差異，有些在形式上不夠規(guī)范，透明度還有待加強等，這些都有待于在今后的工作中加以改進和完善。我們相信，只要堅持黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導，真正做到黨政工齊抓共管，職能部門各盡其責，教職工積極參與，我校的校務(wù)公開工作將會百尺竿頭、更進一步。最后，就個人而言，說說自己的感受。在法律關(guān)系上，學生是不受任何懷疑的主體，學生和學校形成三種法律關(guān)系，我認為這三種法律關(guān)系就是依法治校的基本依據(jù)。首先，他和學校形成憲法上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，我國《憲法》規(guī)定，公民享有受教育的權(quán)利。學校代表國家滿足學生受教育權(quán)的要求，學生是憲法權(quán)的主體，而大學是滿足其要求的義務(wù)主體。受教育權(quán)是學生的根本權(quán)利，要限制或剝奪它的時候要慎而又慎。曾經(jīng)看新聞，一名大學生因懷孕而被學校開除學籍的事件，我咨詢過我在廣州讀法律專業(yè)的朋友，他這樣說，用法律的觀點去判斷，就是用一個小的犧牲了學生最大的價值，在法律上存在價值滅失問題。其次，學生是大學管理中的相對人，相對人就應(yīng)當有相對人的一系列權(quán)利。最后，學生和學校之間形成民事法律關(guān)系，在民事法律關(guān)系里，學生是百分之百的主體，因為學生的權(quán)利和校長的權(quán)利完全平等，民事法律就是主體和主體之間必須平等。故此，教育關(guān)系上學生是主體教學關(guān)系上應(yīng)該恢復學生的主體地位。因為和諧可以凝聚人心、和諧可以團結(jié)力量、和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的弦律，必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜校園團結(jié)和諧的局面，始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展，讓我們一起攜手維護我們的和諧校園。第二篇：依法治校 構(gòu)建和諧校園依法治校 構(gòu)建和諧校園依法治校,是依法治國方略在高等教育中的具體體現(xiàn)和要求,也是每個教育工作者和教育管理者的共識。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會對教育界提出的一項重大任務(wù),在構(gòu)建和諧校園中,民