古詩配畫活動方案最終版(已修改)
2025-11-04 17:14 本頁面
【正文】 第一篇：古詩配畫活動方案（最終版）“古詩文配畫”經(jīng)典誦讀活動?xùn)|門塘小學(xué)詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù)，“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統(tǒng)。學(xué)生們對自己喜歡的詩歌進行挑選，配上相應(yīng)的圖畫，讓濃濃的詩情變成生動鮮活的畫面。為使學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，近日，準(zhǔn)備在我校開展古詩配畫活動。通過古詩配畫活動，使學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，體驗古詩的獨特韻味，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從詩畫中得到美的啟蒙，受到美的熏陶。二、活動主題“詩文中有畫,畫中有詩文”古詩文配畫活動。學(xué)生先通過自己對古詩文的朗誦，再用一幅幅稚嫩而充滿想象力的畫配以相關(guān)詩文來展現(xiàn)自己對古詩文的理解，對詩意的追尋、對生活的熱愛。三、活動時間2015年9月14日——9月25日四、活動要求學(xué)生自選一首古詩或古文進行朗誦、配畫。以各年級誦讀的詩文為依據(jù)，綜合體現(xiàn)學(xué)生詩文背誦、詩意理解、等方面知識。朗誦要有古詩韻味，富有情感；配畫構(gòu)圖要飽滿，主題鮮明，內(nèi)容突出。畫中要有詩文書寫，字體應(yīng)有書法色彩，體現(xiàn)書畫相輔相成特點。紙張：統(tǒng)一在8開紙上繪畫,繪畫形式不限。，學(xué)校統(tǒng)一紙張，書寫工整，整潔。畫面清晰，色彩搭配合理。五、配畫內(nèi)容選擇（可自選）三年級古詩：《宿新市徐公店》《春日》《大林寺桃花》《曉出凈慈寺送林子方》《游園不值》《村居》《絕句》（遲日江山麗）《詠鵝》《蜂》《梅花》 四、五年級古詩：《泊船瓜洲》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《清平樂村居》《如夢令》《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）《滁州西澗》《惠崇》《小池》《元日》六年級古詩：1．長歌行 漢樂府 2．七步詩 曹植3．敕勒歌 北朝民歌4．詠鵝 駱賓王5．回鄉(xiāng)偶書 賀知章6．詠柳 賀知章7．涼州詞 王之渙 8．登鸛鵲樓 王之渙 9．春曉 孟浩然10．宿建德江 孟浩然 11．涼州詞 王翰 12．出塞 王昌齡五、獎項設(shè)置本次活動分低、中、高三個組，每個組分別評一等獎1名，二等獎2名。六、具體活動安排活動準(zhǔn)備階段：自由選擇好適合配畫的古詩內(nèi)容。活動初賽階段：2015年9月18日前各班進行初選，選出4人參加學(xué)校決賽。決賽階段：學(xué)校組評委進行于9月25前進行決賽。展示階段：學(xué)校選出優(yōu)秀作品在畫板張貼展覽，頒發(fā)獎勵證書。東門塘小學(xué) 第二篇：古詩配畫活動方案“古詩文配畫”經(jīng)典誦讀活動雙廟明德學(xué)校詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù)，“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統(tǒng)。學(xué)生們對自己喜歡的詩歌進行挑選，配上相應(yīng)的圖畫，讓濃濃的詩情變成生動鮮活的畫面。為使學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，近日，準(zhǔn)備在我校開展古詩配畫活動。通過古詩配畫活動，使學(xué)生進一
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