【正文】 第一篇：北師大版四年級語文下冊第四單元測試題（）詩名（北師大版四年級語文下冊第16單元綜合測試題學校班級姓名1：寫出下面詞語的意思衣衫襤褸：姍姍而去：無動于衷：2：“春天到了，可是………”沈略了什么內(nèi)容？詩人為什么不寫出來？3：修改病句（1）：我國人口是世界上最多的國家。（2）：老師愛戴學生，學生尊敬老師。（3）：通過參觀學習，收獲很大。4：先解釋帶點的字，再寫出詩句的意思（1）：應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。憐：?。海?）：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。5：古詩中有很多帶花的詩句，請按要求寫出帶有下面花的詩句。（1）：桃花（2）：杏花（3）：紅杏（4）：荷花（5）：梨花（6）：梅花（7）：葵花6：古詩中有很多數(shù)字，給下面的詩句填上合適的數(shù)字，并寫出作者和詩的名字。（1）：（）個黃鸝鳴翠柳，（）行白鷺上青天。作者：（2）：竹外桃花（）枝，春江水暖鴨先知。作者：（）詩名（（3）：南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。作者：（）詩名（（4）：（）個星天外，（）點雨山前。作者：（）詩名（（5）：城闕輔（）秦,風煙望（）津。作者：（）詩名（7：查字典，按要求填空 “乍”的讀音是，用音序查字法，先查大寫字母，“乍”在字典中的解釋有四種，1：剛剛開始，起初。2：突然、忽然 3：張開 4：姓 “北風乍起”應取第“乍翅” 應取第“乍開的花兒”應取第種解釋。8：排列句序（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面吹來，好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊?！()星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。9：寫出下列詞語的反義詞 萎縮精致短暫繁華寬闊襤褸快樂匆匆粗糙稀奇遲鈍生疏冷靜溫柔美麗高尚10：寫出下列詞語的近義詞 堅強伸展依舊代表整理荒蕪新鮮陶醉恐慌清脆愛惜捏造多姿多彩照料夸獎漂亮11：“一雙手”這篇課文描寫“一雙手”緊扣一個“手如此奇特的原因是，從而塑造了一個的形象，表達了作者的感情。手的皮膚呈；形狀；一根手指。寫手大用了一個和三個數(shù)字；寫手硬用了一個比喻，一個襯托，；寫手裂寫了一個特征。12：把下面的詞語補充完整()世()名汗()浹()()定()若(相覷()名()妙得()忘()()開()笑()出()外()機妙()丟()棄()狼狽(眼()金()過河（）橋路不（）遺（）星戴月()轉(zhuǎn)乾坤棄暗()明一()千金()兵買馬()退堂鼓（）倒是（）（）生（）死（）飛（）舞金玉（）暢所（）仗義（）（）腑之（）言（）（）言（）（）詞（）（）詞七（）八（）郁郁（）莫（）一（）不（）余（）（）紛（）彩經(jīng)（）不（）生機（）燦（）多（）（）蹤（）影（）名（）替聞所（）（）奔()走（）面（）方（）實實（）定自（）莫（）其（）人（）馬（）（）從（）降 得（）忘（）（）開（）笑（）出（）外（）機（）算（）心（）料（）名（）替聞（）未（）寡（）少（）翻（）覆（）（）老（）幼調(diào)（）遣（）手（）足（）風（）露（）（）呼（）應（）分（）裂（）零（）落（）平（）穩(wěn)（）姿（）態(tài)（）言（）語（）錘（）煉 顛（）倒（）（）拼（）湊（）紫（）紅雙目（）明（）樹()花衣（）襤褸頭發(fā)（）白（）言（）（）言偃旗（）()不留（）（）莫衷（）（）（）（）不衰美不（）（）慵倦（）（）含（）待放 斑斕多（）丟（）棄（）策馬（）()()()而過 才華（）()()()如生振聾（）()()()長逝 13：一字多音字組 圈juan()差cha()了le()縫feng（）quan()chai()liao()feng（）空kong（）熟shu（）給gei()朝zhao()kong（）shou（）ji()chao()康（）跋（）碑（）齡（）術沖chong（）相 xiang（）橫heng()落（）la()慷（）拔（）?。ǎ┾彛ǎ┦鯿hong（）xiang（）heng()（）luo()億（）飯（）狠（）尊（）覺jue（）藏 zang（）相xiang()分fen()jiao（）cang（）xiang()fen()倒dao()禁jin()幸xing()彼ｂｉ（）dao()jin()xin（）ｐｉ（）傳chuan（）樂le()zhuan（）yue()14：根據(jù)意思造句 驕傲（自高自大，看不起別人）驕傲（自豪）究竟（到底）究竟（結(jié)果）15：用雖然……..雖然………可是……造句16：比一比，組詞語灰（）遺（）昔（）膜（）逝（）恢（）貴（）惜（）模（）浙（）伸（）憶（）審（）唉（）凡（）挨（）帆（）磨（）彼（）摩（）波（）帆（）漿（）帳()槳（）促（）宣（）捉（）喧（）增（）嬌（）贈()驕（）返（）栽（）裁（）遂（）逐（）第（）遞（）婪（）禁（）眨（）泛（）恨（）操（）躁（）損（）員（）汪（）旺（）衰（）衷（）唱（）昌（）遵（）果（）裹（）痕（）狠（）澡（）躁（）泳（）詠（）汁（）枝（）拾（）財（）杏（）旋（）豎（）恰()柴（）李（）族（）堅（）紋（）遷（）涂（）濤（）（）空氣（）湖水（）歌聲（）游魚（）地位（）春風（）精靈（）天空（）棉被（）奔流（）春潮（）聲響 功（）蚊()纖（）途（攻（）著（）杉（）班（陶（）者()衫（）斑（淘（）詢（）醉（）窄（只（）旬()碎（）昨（織（）乞（）愁（）努（曲（）企()仇（）怒（屈（）棉（）竭（）暗（（）綿()揭（）黯（（）僵（）蘑（）暗（（）疆()摩（）黯（（）17：在括號里面填上恰當?shù)脑~語）滔（）嬉（）嘻（）碎（）摔（）班（）斑（）馴（））訓（））馴（））訓（）巨大的（）寒冷的（）雪白的（）激）動地（）馴服地（）猛烈地（）（）的泉水（）的水泡）（）的花朵（）的光斑像（）一樣的苦像（）一樣的甜像（）一）樣的（）像（）一樣的潔白像（）一樣的柔軟像（）一樣的（））一（）種子一（）綠紗一（）綠被()的力量()的江水()的心情）（）的絲綢()的低語()的浪花()的琴弦（）的朝霞）()的星辰()的問候()的船帆（）的海洋）18：根據(jù)課文內(nèi)容你問我答1：是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村潰邊。2：是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？饋是，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天。潰饋第二篇：六年級語文下冊第四單元測試題測試題一一、聽力題（7分）小學語文六年級上冊前四單元復習檢測 1．照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有（）、（）、（）等習俗。2．臘八粥的做法：（）。3．作者對臘八粥的評價：（）。4．臘八蒜的做法：（）。5．作者對臘八蒜的感受：（）。二、積累與感悟（48分）（一）看拼音寫詞語。(10分)p249。b249。j236。ng m236。h227。 ǎiyī xi226。 qīan lǐ()（）()（）n237。 jiāngb224。o qi224。nēi xi233。fēn zh236。 t224。 l225。i()（）()（）（二）給詞語中加橫線的字選擇正確的解釋（用√表示）。（4分）①給與②集中于某個方面③達到，實現(xiàn)④招致 ①用盡（力量）②壓倒③歪；斜④ 傾向 ①再，又②更加③改變，改換④經(jīng)歷 ①故意，有意②原來的，從前的 ③所以④原因（三）給多音字組詞。（8分）和h226。號h224。o 要yāo參cān Hu243。h225。oy224。ocēn（四）根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（8分）1．寫出一句關于愛國的名言（要寫出作者）。___________________________________________________________ 2．我們經(jīng)常用 來贊美老師的無私奉獻精神。_____________________________________________________________3．誠者，________________ ；誠之者，____________________。4．自然資源是有限的。當我看到浪費資源的現(xiàn)象，在心里說：“______________________。我們要珍惜自然資源?！保ㄎ澹┡袛嘞铝芯渥邮鞘裁淳?，根據(jù)要求填空。（7分）1．早上，鬧鐘催我快快起床。（）2．親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話??（）（）3．都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（）4．院子里的大榕樹，你就像是我們的好朋友。（）這四句話中，我最喜歡的是第（）句，因為 它。（六）根據(jù)要求改寫句子。（10分）1．我向往奧運。（把句子寫具體。）_______________________________________________________ 2．大家在學習上應當有不怕困苦的精神。（用修改符號修改病句。）______________________________________________________________ 3．他整理好書包。他關了燈。他走出教室。（把三句話合并成一句。）_______________________________