北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)2(已修改)
2025-11-04 17:10 本頁面
【正文】 第一篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)2第二課時(shí)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第95頁中的第59題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，能用分?jǐn)?shù)描繪圖形中部分與整體的關(guān)系或簡單的生活現(xiàn)象。進(jìn)一步認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。會進(jìn)行約分和通分，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。復(fù)習(xí)過程：一、引人課題教師簡要說明本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)要求。二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 207825復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)247。除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)（除數(shù)不為0）用字母表示：a247。b=a/b復(fù)習(xí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)通過交流使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識：真分?jǐn)?shù)1復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)誰能說說什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？并舉例說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的用途？（1）、把下列分?jǐn)?shù)約分后，能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。***8812（2）、通分。57513547378和和、和、和***（3）、比較下面分?jǐn)?shù)的大小527131482014和和、和和9381639112115三、指導(dǎo)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成教材第95頁中的第59題。四、全課小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么凝難問題？五、鞏固練習(xí)第二篇：北師大五年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)1第一課時(shí) 倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第94頁“總復(fù)習(xí)”中的第14題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握倍數(shù)和因數(shù)的相關(guān)知識，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。能根據(jù)和3的倍數(shù)的特征，正確判斷和3的倍數(shù)。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)引人再現(xiàn)所學(xué)知識（1）提出問題：本學(xué)期你學(xué)到了那些數(shù)學(xué)知識？（2）小組討論（3）全班交流教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，引導(dǎo)學(xué)生將本冊教材所涉及的知識進(jìn)行歸納和整理。點(diǎn)明課題，板書課題。二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自然數(shù)、整數(shù)、奇
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