教科版初中物理八上41光的傳播3(已修改)
2024-12-25 07:31 本頁面
【正文】 區(qū)級優(yōu)質(zhì)課 《光的直線傳播》教案 王全剛 豐南區(qū)五里屯中學(xué) 《光的直線傳播》教案 教材 教科版《物理》八年級上冊第三章光的直線傳播 課前準(zhǔn)備 激光筆兩人共用一支、自制針孔照相機、三個有小孔的硬紙板、夾子、一根細線。 實驗器材 果凍、半個可樂瓶、香（有煙的）、一個裝水小燒杯（滴有少量的牛奶或豆?jié){）、火柴、蠟燭、玻璃磚手電筒、日食演示儀、多媒體課件。 一、本課整體設(shè)計思路（探究式） 活動 問題 猜想 設(shè)計實驗 實驗驗證 交流 結(jié)論 新的問題 二、教學(xué)過程實錄 教師 提前到教室，用多媒體顯示以下文字“激光直射入眼時，會對眼睛有損傷，實驗前、后及實驗中絕對禁止激光直射自己或他人眼睛！” （體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛） 提出問題引入 活動 ：同學(xué)們在小的時候做過手影游戲嗎？ 今天讓大家回到童年，重溫兒時的歡樂，誰來試一試？ （學(xué)生躍躍欲試） 幾位學(xué)生利用投影做，老師請學(xué)生邊做邊解說。小狗、小鳥、青蛙、孔雀 （還配有動作，十分形象生動）。 [熱身進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師的語言美同樣不可忽視，學(xué)生表演形象生動，栩栩如生，教師也和同學(xué)一樣在欣賞著他們的表演，和諧、平等 的師生關(guān)系地學(xué)生的活動中自然形 成，同時能力目標(biāo) 在活動中得到滲透。 ] 教師 大家說他們的表演精彩嗎？ （學(xué)生頓時掌聲
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