【總結(jié)】勻速圓周運動的實例分析學(xué)案【基礎(chǔ)知識精講】[來源:Z#xx#]向心力并不是一種特殊的、另外的力,它可以由一個力或幾個力的合力來提供.在解決圓周運動有關(guān)問題時,分析向心力的來源是非常重要的,以下是幾類典型情況.1)水平面的圓周運動①汽車轉(zhuǎn)彎汽車在水平的圓弧路面上的做勻速圓周運動時(如圖6-1甲所示),是什么力作為向心力
2024-12-08 22:51
【總結(jié)】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比[來源:學(xué).科
2025-11-06 04:36
【總結(jié)】《動能定理》同步測試本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分100分,考試用時90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分。)1.關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是()A.
2025-11-21 07:56
【總結(jié)】《研究平拋運動的規(guī)律》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、平拋運動知識簡析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應(yīng)注意:[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點:平拋運動知識簡析難點:平拋運動的拓展知識簡
2025-11-06 20:18
【總結(jié)】第一章直線運動一、考綱要求1.機械運動、參考系、質(zhì)點為Ⅰ級要求2.位移和路程為Ⅱ級要求3.勻速直線運動、速度、速率、位移公式、運動圖象為Ⅱ級要求4.變速直線運動、平均速度為Ⅱ級要求5.勻變速直線運動、(平均)加速度公式為Ⅱ級要求二、知識網(wǎng)絡(luò)
2025-11-10 17:34
【總結(jié)】第二章第一節(jié)勻速圓周運動一、課程標(biāo)準(zhǔn)會描述勻速圓周運動。二、教學(xué)目標(biāo)?知識與技能1.了解物體做圓周運動的特征2.理解線速度、角速度和周期的概念,知道它們是描述物體做勻速圓周運動快慢的物理量,會用它們的公式進行計算。3.理解線速度、角速度、周期之間的關(guān)系:2rvrT?????過程與方
2025-11-14 00:58
【總結(jié)】第二節(jié)量子世界(2個課時)【教材分析】本節(jié)為《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊“物理2”中第六章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)“量子世界”從熱輻射的規(guī)律入手,提示經(jīng)典物理學(xué)理論與實驗結(jié)果的嚴(yán)重背離,闡述普朗克的“量子假說”,初步認識玻爾理論的重要意義,同時讓學(xué)生認識光的粒子性和波動性。通過實例,初步了
2025-11-10 17:40
【總結(jié)】第六章相對論與量子論初步第一節(jié)高速世界教學(xué)要求1初步了解愛因斯坦相對論建立的背景,知道時間延緩,長度縮短,質(zhì)速關(guān)系,質(zhì)能關(guān)系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學(xué)的局限,知道經(jīng)典時空觀與相對論時空觀之間的關(guān)系。3初步認識“猜想”,“假設(shè)”和“物理模型的構(gòu)建”在科學(xué)研究中的重要作用,培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批
2025-11-10 17:51
【總結(jié)】第1節(jié)曲線運動結(jié)論:質(zhì)點做曲線運動時,速度的方向是時刻改變的,任一時刻(或任一位置)的瞬時速度方向與這一時刻質(zhì)點所在位置處的曲線的切線方向一致??梢姡谇€運動中合外力的作用效果可分成兩個方面:產(chǎn)生切線方向的加速度a1,改變速度的大??;產(chǎn)生法線方向的加速度a2,改變速度的方向,這正是物體做曲線運動的原因。若a1=0,則物體的運動為勻速率曲
2025-11-09 19:15
【總結(jié)】(高中物理必修一)實驗一:《用打點計時器測速度》教案一、教材分析打點計時器是高中一個重要的計時儀器,計時的同時還能記錄物體的運動情況,這對高一新生來說是全新的。通過對打點計時器的了解,掌握其使用方法。平均速度和瞬時速度是本節(jié)的難點,教材用極限的思想,從平均速度過渡到瞬時速度。加強對瞬時速度的理解,拉近物理與生活、模型與實際的距離,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】曲線運動(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是曲線運動2.知道曲線運動中速度的方向是如何確定的,理解曲線運動是變速運動。3.結(jié)合實例理解物體做曲線運動的條件,對比直線運動和曲線運動條件,加深對牛頓定律的理解。二、課前預(yù)習(xí)1.曲線運動:。2.曲線運動的位移與路程的
2025-11-10 09:41
【總結(jié)】曲線運動備課時間上課時間總課時數(shù)課程目標(biāo)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]知識與[來源:Zxxk.Com]技能[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]知道什么是曲線運動,知道曲線運動是一種變速運動,知道曲線運動中瞬時速度的方向,能在曲線的軌跡圖上畫出各點的速度的方向。[來源:學(xué)_科_
【總結(jié)】總課題曲線運動總課時第1課時課題曲線運動課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)l.知道曲線運動中速度的方向,理解曲線運動是一種變速運動.2.知道物體做曲線運動的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上.能力目標(biāo)1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別.2.體驗曲線運動是變速運動及它
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練六1、對于兩個分運動的合運動,下列說法正確的是:()A、合運動速度的大小一定大于兩個分速度的大小B、合運動速度的大小一定大于某一個分速度的大小C、合速度的方向就是物體實際運動的方向D、由兩個分速度的大小就可以確定合運動速度的大小2關(guān)于運動合成的下列說法中正確的是
2025-11-26 01:25
【總結(jié)】圓周運動的案例分析一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道當(dāng)物體做勻速圓周運動時,物體所受的合外力提供了向心力,會在具體問題中分析向心力的來源。(2)掌握運用牛頓運動定律,求解有關(guān)勻速圓周運動的動力學(xué)問題。(3)知道向心力和向心加速度的公式也適合于變速圓周運動。2、過程與方法(1)學(xué)生親身經(jīng)歷與實驗驗證相結(jié)合的過程。
2025-11-06 20:17