創(chuàng)建演示文稿教案(已修改)
2025-11-04 17:05 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：創(chuàng)建演示文稿教案《創(chuàng)建演示文稿》教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：使學(xué)生了解PowerPoint2003，學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint2003的方法。學(xué)生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。學(xué)生理解建立新演示和插入幻燈片的不同命令。能用PowerPoint2003制作四張幻燈片。二、技能與方法：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：分小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作。在設(shè)計(jì)過(guò)程中注意他人的版權(quán)。教學(xué)重點(diǎn)：能制作四張含有文本和圖片的幻燈片。小組合作、研究、制作出作品。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解建立新演示文稿和插入幻燈片的不同命令。能制作出有自己特色的幻燈片。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，想欣賞我們美麗的校園嗎？能不能說(shuō)說(shuō)我們校園有什么地方特別漂亮？(生回答)師展示課件（生仔細(xì)、認(rèn)真觀看課件）師：你們看到的畫面有什么特點(diǎn)嗎？（生回答）師（總結(jié)）：它們都是用PowerPoint2003這個(gè)軟件制作的，今天這堂課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。（揭題）創(chuàng)建演示文稿二、新課教學(xué)（一）啟動(dòng)PowerPoint 2003 師：PowerPoint2003和我們前面所學(xué)的Word2003都屬于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動(dòng)Word2003的方法找到它？（生自己尋找啟動(dòng)PowerPoint2003的方法，在計(jì)算機(jī)上操作，并回答。）師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看。（啟動(dòng)PowerPoint：?jiǎn)螕簟伴_始”→“程序”→“Microsoft PowerPoint” →“Microsoft office PowerPoint2003”單擊）（二）新建第一張幻燈片師說(shuō)明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對(duì)話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對(duì)話框。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式。師演示：用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（生邊看屏幕，邊聽老師講解）（生打開PowerPoint 2003窗口）師演示：我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“班級(jí)簡(jiǎn)介”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。做好了第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張??幻燈片。（三）插入新幻燈片大家小組討論一下（書本內(nèi)容）：怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？師根據(jù)學(xué)生討論后的回答，進(jìn)行小結(jié)：插入新幻燈片的一種方法是：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛沃械摹靶禄脽羝泵?，同樣彈出“新幻燈片”?duì)話框，再單擊對(duì)話框中的某種版式，如“正文和標(biāo)題”版式，再單擊“確定”按鈕。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。另一種方法是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹靶禄脽羝卑粹o，同樣可以插入第二張幻燈片。在標(biāo)題占位符處輸入“班級(jí)基本情況”，在文本占位符處輸入總?cè)藬?shù)、男生數(shù)等。分別設(shè)置字體、字號(hào)等。師強(qiáng)調(diào)：“插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個(gè)不同的新文件，一定要仔細(xì)區(qū)分。（四）制作第三張和第四張幻燈片利用制作前兩張幻燈片的方法分別制作“班級(jí)集體活動(dòng)”和“班級(jí)榮譽(yù)”幻燈片。在此幻燈片中可以插入圖片來(lái)增加幻燈片外觀效果。（五）學(xué)生上機(jī)練習(xí)學(xué)生按要求進(jìn)行分組練習(xí)，制作關(guān)于班級(jí)簡(jiǎn)介的演示文稿?？蛇M(jìn)行小組討論。制作要求： 師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)要求保存文件。三、總結(jié)作業(yè)師選擇幾件學(xué)生作品，運(yùn)用多媒體中的廣播教學(xué)演示給大家看。比一比，誰(shuí)做得最漂亮。（老師評(píng)，學(xué)生評(píng)。）四、鞏固新知，總結(jié)這節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建演示文稿，插入新幻燈片的方法，對(duì)文本進(jìn)行格式設(shè)置。利用課下時(shí)間讓學(xué)生搜集關(guān)于安全、學(xué)習(xí)雷鋒等方面的資料，下節(jié)課上機(jī)制作最少有四張幻燈片的演示文稿。教學(xué)反思：第二篇：創(chuàng)建演示文稿教案《頤和園半日游——?jiǎng)?chuàng)建演示文稿》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握以“空演示文稿”方式創(chuàng)建演示文稿，根據(jù)占位符的提示，選擇中文輸入法后，可以輸入文字。能通過(guò)“格式”菜單欄中的“背景”命令，可以為演示文稿添加漂亮的背景。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索，合作互助的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)建演示文稿的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自主探索學(xué)習(xí)方式的喜愛，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二、教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、Powerpoint軟件三、教學(xué)重點(diǎn)掌握以“空演示文稿”方式創(chuàng)建演示文稿，根據(jù)占位符的提示，選擇中文輸入法后，可以輸入文字。能通過(guò)“格式”菜單欄中的“背景”命令，可以為演示文稿添加漂亮的背景。四、教學(xué)過(guò)程情景引入，激發(fā)學(xué)生興趣 師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？我們的祖國(guó)地大物博，各地都有著特別漂亮的景觀，下面請(qǐng)看老師在網(wǎng)上下載的幾張圖片，看看漂不漂亮。教師出示幻燈片；師：同學(xué)們，好看嗎？你想不想和老師一樣做出這樣好看的幻燈片啊。學(xué)生異口同聲回答想。有的學(xué)生忍不住問(wèn)：“這用什么做呀？”“我們?cè)趺醋鲅?？”師：為了完成這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們需要使用一個(gè)新的軟件——powerpoint演示文稿。啟動(dòng)演示文稿師講解新建演示文稿，制作第一標(biāo)題幻燈片。學(xué)生操作，新建演示文稿并在標(biāo)題幻燈片中添加標(biāo)題和副標(biāo)題，并設(shè)置標(biāo)題文字的字體、字號(hào)。設(shè)定背景色師：當(dāng)前制成的第一張幻燈片背景是白色的，顯得有些單調(diào)，讓我們?yōu)樗砑颖尘?。?）添加背景顏色（2）添加“填充效果”為“紋理紋理”的背景。（3）添加“填充效果”為“圖片”的背景。學(xué)生操作，為自己的演示文稿添加背景，創(chuàng)作更美麗的演示文稿。
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